小班第一学期教学计划

小班第一学期教学计划

时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。好的计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小班第一学期教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

主题一：我上幼儿园

一、主题目标：

1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和安全感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。

2、初步建立集体生活所需的卫生、生活等基本常规。如：能在集体中听老师、同伴讲话;愿意自己进餐和入睡;学会洗手、如厕大小便等。

3、乐意用纸和笔大胆涂鸦，会用泥捏成形状简单的物品。

4、能参加体育活动，会听信号向指定方向走或跑，愿意做模仿操。

5、初步用正确的姿势、自然的声音唱歌。

6、学习按物体的某一外部特征(颜色或形状)、名称进行分类。初步学会与相应的标记匹配。

二、环境与资源：

1、班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要安全，便于幼儿的使用和活动。

2、积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日活动的基本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持与帮助，以及家、园双方在幼儿园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。

3、为幼儿建立成长档案。

4、利用本园的各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动等。

三、指导要点

1、积极缓解幼儿由于和家长分离、进入陌生环境而产生的心理焦虑。

2、帮助幼儿感知并逐步适应集体活动的适应过程：入园的第一周，教师组织幼儿活动时，应以小群体为主，并且集体活动的时间要短，内容要丰富、有趣，形式要多样。

3、教育内容要综合化，尽量避免学科化。

4、教师应保证幼儿一日生活的基本秩序，使幼儿感知幼儿园生活的主要环节及其基本要求。

四、活动时间：三周(第三周——第五周)

五：活动安排：

第三周(9、14——9、18)

语言：幼儿园也是我的家

社会：我是XX组的小朋友

数学：玩具找家

音乐：拍手点头

美术：神奇的画笔

第四周(9、21—9、25)

语言：点点爱上幼儿园

健康：小手真干净

综合：开饭啦

音乐：亲亲

美术：开火车

第五周(9、28——10、2)

语言：你是我的好朋友

社会：笑脸娃娃

数学：动物幼儿园

音乐：我上幼儿园

美术：纸球

主题二：美丽的秋天

一、主题目标：

1、乐意观察秋天的叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。

2、学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。

3、能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动;

4、学习用自然的声音唱歌和尝试为歌曲替换歌词，并根据音乐变化变换动作。

5、熟悉球，喜欢玩球，能倾听、理解教师的指令，并作出反应，能在一定范围内四散跑。

6、进一步感知物体大小的传递关系，学会排列1—5物体序列。

7、能够独立入睡，正确使用小勺独立进餐。

二、环境与资源：

1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现。

2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关的部门和场地，如厨房、保健室、操场等，感受老师和各部门工作人员的爱心。

3、根据秋天的季节特征，更换相应的主题墙饰。

4、观察幼儿园和周围环境在秋天的变化，仔细观察各种树叶和花的变化情况。

5、鼓励家长在秋天多带孩子到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

三、指导要点：

1、通过本主题的活动，幼儿可以获得更多的关于秋季树叶和花的经验，知道秋天很多树叶都会变黄，会从树上落下来，知道秋天的菊花很美丽，带领幼儿散步、观察、拾落叶、捉小虫，通过多种途径感受秋天的多姿多彩。

2、教师应多提供机会，让幼儿直接接触大自然。同时提供多种材料和机会，满足幼儿充分表现、表达的需要。

3、本主题的内容分别为秋天的树叶、秋天的花、秋天的果，教师可根据当地情况调整内容的顺序。

四、活动时间：四周(第六周—第九周)

五、活动安排：

第六周(10、5——10、9)

语言：落叶

健康：学习自己入厕

科学：树叶宝宝找妈妈(综合)

音乐：秋叶

美术：多彩的树叶

第七周(10、12——10、16)

语言：秋叶飘

社会：升旗了

数学：树叶排队

音乐：拍球

美术：花草地(网络)

第八周(10、19——10、23)

语言：小路

健康：保护鼻子

科学：美丽的菊花

音乐：游公园

美术：一串红

第九周(10、26——10、30)

语言：水果屋

社会：花儿好看我不摘

数学：水果在哪里

音乐：苹果

美术：一串紫葡萄

主题三：我喜欢

一、主题目标：

1、能关注自己身边的事物，初步感受自己的喜好，并尝试用多种方式表达。

2、能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。

3、学习解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。

4、会用完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。

5、会用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜好之物。

6、初步了解幼儿园成人的劳动，会有礼貌地和成人交往。

7、初步学会迁移生活经验，为歌曲想出替换歌词。

二、环境与资源

1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现。

2、组织幼儿参观附近水果店，了解水果的外型及特征。

3、鼓励家长为有关的活动提供资料和孩子在家中进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理幼儿自己喜欢的物品。

4、收集幼儿喜欢的.动物图片，并做简单的介绍。

三、指导要点

1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人和物，初步感受自己的各种喜好，如自己喜欢的人，自己喜欢的糖、自己爱吃 ……此处隐藏18832个字……确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。

五、韵律活动

1、喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏。

2、能随音乐做简单的动作。

3、初步体验用动作、表情、姿态与他人交流。

六、欣赏活动

1、能喜欢倾听周围生活中的各种声音，在老师的提示下，安静倾听音乐。初步感受音乐特点并理解其基本内容和情绪。

2、能初步听辨、感知音乐的速度变化。

3、能初步感受摇篮曲的特点。

一、指导思想

本学期中班英语年级组工作计划，继续围绕"新纲要"的指导思想，让幼儿快乐、轻松地学会简单的英语，学说英语口语和学习简单的单词以及简单的英语对话。为幼儿以后学好英语打好基础而努力。

二、工作重点

（一）、变换各种形式让幼儿轻松地学会简单的英语单词、歌曲和日常英语口语和学会简单的英语对话等。

（二）、培养幼儿对学习英语的兴趣性、积极性和培养幼儿良好的上课常规。

三、家长工作

让家长共同参与和营造孩子的英语学习的氛围，共同培养孩子学习英语的兴趣；与家长多沟通、多向家长汇报孩子学习英语的情况；让家长共同指导孩子学习英语，同时也让家长学会简单的英语对话。

四、各月份工作安排

九月份教学目标：

1、借助儿童用书，有针对性地复习小班学习过的单词和歌曲，并学习英语第三册的Unit 1单词、对话和歌谣（韵律）。

2、学习两首教材以外的英语歌曲，作为课外补充内容。

3、学习部分英语日常短句，提高幼儿对英语学习的兴趣。

教学内容：

（一）观察英语挂图，让幼儿了解图片的内容。

（二）英语歌曲"How old are you "。

（三）英语短句：

1、 How old are you？I'm

2、How are you?---I'm good、

3、Say goodbye to your Mommy/daddy/grandpa/grandma、---Bye、

4、Who wants to try?---Let me try、

（四）单元教学

1、Unit 3:韵律"Apple, banana, plum, pear"

2、Unit 4:歌谣"What's this? What's this?"

十月份教学目标：

1、借助儿童用书复习第一、二单元的部分单词和歌曲，并学习第二单元的其它单词和行动故事。

2、学习二首教材外的英语歌曲，作为课外补充内容。

3、学习部分英语日常短句，并能逐步把短句运用到日常生活中。

4、学习第五单元的歌谣。

教学内容：

(一)复习Unit 1和Unit2的部分单词和歌曲。

（二）英语歌曲"Red, blue, yellow, green"和"I'm your friend"

（三）英语短句：

1、Nice to meet you、---Me, too、

2、What day is it today?---Monday、

3、What's the weather like today、?---It's sunny、

4、What's this?---It's a cat、

5、Keep quiet, please、---Ok、

单元教学

Unit 2:单词"glue, schoolbag, pencil-case, scissors、"行动故事"Take your pencil-case"

Unit 5:歌谣" Listen, listen"

十一月份教学目标：

1、复习第七单元的歌曲，并学习第七单元的`行动故事。

2、学习一首教材外的英语歌曲，作为课外补充内容。

3、学习部分英语日常短句，并能逐步把短句运用到日常生活中。

4、学习第八单元的单词和歌曲，第十一单元的单词、歌曲和故事。

教学内容：

（一）复习Unit 7的歌曲。

（二）英语歌曲"I can fly"

（三）英语短句：

1、Now you may eat、---Thank you、

2、Come here, please、---Ok、

3、Open/Close the door, please、

4、Line up, please、---Ok、

5、Here you are、---Thank you、

6、Give me …---Here you are、

单元教学：

Unit 7：行动故事"Get out of bed"

Unit 8:单词"princess, sheriff, ghost, clown"歌曲"Princess, sheriff"

Unit 11:单词"lion, monkey, elephant, snake, hippo"歌曲"Listen to the animals"故事"The lion is ill"

十二月份教学目标：

1、复习第八单元、第十一单元和第六单元的内容。

2、学习一首教材外的英语歌曲，作为课外补充内容。

3、学习部分英语日常短句，并能逐步把短句运用到日常生活中。

4、学习第六单元的行动故事和第九单元的部分单词和歌谣。

教学内容：

（一）复习Unit 8, Unit11和Unit6的内容。

（二）英语歌曲"Are you sleeping?"

（三）英语短句（口令）1、Group one/two/three first、---Thank you、

2、Get a cup、---Ok、

3、Go back to your seat、---Ok、

4、Wipe your mouth、---Ok、、

5、Hand in hand、---Ok、

6、Let's play、---Ok、

单元教学

Unit6:行动故事"Snow"

Unit 9:单词"milk, pizza, chicken, cheese, butter, flowers、"歌谣"Pizza, pizza"

一月份教学目标：

1、复习第一至第十一单元，使幼儿掌握所学内容。

2、学习并应用本学期所学的英语日常短句。