高中生物知识点总结

(合集)高中生物知识点总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以使我们更有效率，为此我们要做好回顾，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是小编整理的高中生物知识点总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第五章细胞的能量供应和利用第一节降低反应活化能的酶

一、细胞代谢与酶

1、细胞代谢的概念：细胞内每时每刻进行着许多化学反应，统称为细胞代谢.

2、活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。

3、酶在细胞代谢中的作用：降低化学反应的活化能

4、使化学反应加快的方法：

加热：通过提高分子的能量来加快反应速度；

加催化剂：通过降低化学反应的活化能来加快反应速度；同无机催化相比，酶能更显著

地降低化学反应的活化能，因而催化效率更高。

5、酶的本质：

关于酶的本质的探索：

巴斯德之前，人们认为：发酵是纯化学反应，与生命活动无关

巴斯德的观点：发酵与活细胞有关，发酵是整个细胞而不是细胞中某些物质起作用李比希的观点：引起发酵的是细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用；毕希纳的观点：酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样；

萨姆纳提取酶，并证明酶是蛋白质；

切郝、奥特曼发现：少数RNA也具有生物催化功能；

6、酶的概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。

5、酶的特性：专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应

高效性：酶的催化效率是无机催化剂的107－1013倍酶的作用条件较温和：酶在最适宜的温度和PH条件下，活性最高。

二、影响酶促反应的因素（难点）

1、底物浓度（反应物浓度）；酶浓度

2、PH值：过酸、过碱使酶失活

3、温度：高温使酶失活。低温降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。

三、实验

1、比较过氧化氢酶在不同条件下的分解

实验结论：酶具有催化作用，并且催化效率要比无机催化剂Fe高得多

控制变量法：变量、自变量（实验中人为控制改变的变量）、因变量（随自变量而变化的变量）、无关变量的定义。

对照实验：除一个因素外，其余因素都保持不变的实验。

2、影响酶活性的条件（要求用控制变量法，自己设计实验）

建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。

第二节细胞的能量“通货”ATP

一、什么是ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做三磷酸腺苷

二、结构简式：A-P~P~PA代表腺苷P代表磷酸基团～代表高能磷酸键

三、ATP和ADP之间的相互转化ADP+Pi+能量ATPATPADP+Pi+能量ADP转化为ATP所需能量来源：

3+动物和人：呼吸作用

绿色植物：呼吸作用、光合作用

四、ATP的利用：

ATP是新陈代谢所需能量的直接来源，ATP中的能量能转化成机械能、电能，光能等各种能量；吸能反应总是与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量放能反应总是与ATP的合成相联系,释放的能量贮存在ATP中

第三节ATP的主要来源细胞呼吸

1、概念：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。

2、有氧呼吸：主要场所：线粒体

总反应式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量

第一阶段：细胞质基质C6H12O62丙酮酸+少量[H]+少量能量

第二阶段：线粒体基质2丙酮酸+6H2O6CO2+大量[H]+少量能量第三阶段：线粒体内膜24[H]+6O212H2O+大量能量有氧呼吸的概念：细胞在氧的参与下，通过酶的的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。

3、无氧呼吸：细胞质基质

无氧呼吸的概念：细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物不彻底氧化

分解，产生洒精和CO2或乳酸，同时释放出少量能量的过程。

大部分植物，酵母菌的无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量动物，人和乳酸菌的无氧呼吸：C6H12O62乳酸+少量能量

（马铃薯块茎，甜菜的块根、玉米胚的无氧呼吸也是产生乳酸）

反应场所：细胞质基质

注意：微生物的无氧呼吸也叫发酵，生成乳酸的叫乳酸发酵，生成酒精的叫酒精发酵讨论：

①有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路

有氧呼吸：所释放的能量一部分用于生成ATP，大部分以热能形式散失了。无氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分储存于乳酸或酒精中

②有氧呼吸过程中氧气的去路：氧气用于和[H]生成水

4、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：

反应条件不点释放能量呼吸场所有氧呼吸无氧呼吸需要O2、酶和适宜的温度不需要O2，需要酶和适宜的温度第一阶段在细胞质基质中，

第二、全过程都在细胞质基质内三阶段在线粒体内CO2和H2OCO2、酒精或乳酸1mol葡萄糖释放能量196．65kJ(生较多，1mol葡萄释放能量2870kJ，成乳酸)或222kJ(生成酒精)，其中均其中1161kJ转移至38molATP中有61．08kJ转移至2molATP中其实质都是：分解有机物，释放能量，生成ATP供生命活动需要,都需要酶的催化，第一阶段(从葡萄糖到丙酮酸)完全相同同分解产物相同点第一阶段(从葡萄糖到丙酮酸)完全相同，之后在不同条件下，在不同的场所沿不同的途径，在不同的酶作用下形成不同的产物：相互联系5、探究酵母菌细胞呼吸的方式CO2的检测方法：

（1）CO2使澄清石灰水变浑浊

（2）CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄酒精的检测方法：

橙色的重铬酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成灰绿色。

6、影响呼吸作用的因素

温度、含水量、O2的浓度、CO2的浓度

一、

第四节能量之源光与光合作用

捕获光能的色素

叶绿素a（蓝绿色）

叶绿素叶绿素b（黄绿色）

绿叶中的色素胡萝卜素（橙黄色）

类胡萝卜素叶黄素（黄色）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。白光 ……此处隐藏23190个字……成：脱氧核糖、含氮碱基和磷酸。

脱氧核苷酸有四种。在DNA水解酶的作用下，可以得到四种不同的核苷酸，腺嘌呤。

（一）deoxynucleotides；鸟嘌呤

（G）deoxynucleotides；胞嘧啶

（C）Deoxynucleotides；胸腺嘧啶

（T）Deoxynucleotides；

组成四种脱氧核苷酸的脱氧核糖和磷酸是相同的，但四种含氮碱基不同：ATGC；

（4）DNA是脱氧核苷酸链，由四个不同的脱氧核苷酸组成。

2、 DNA双螺旋结构：DNA双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸排列在外侧边，形成两条主链（反向平行），构成DNA的基本骨架。两主链之间的横条为碱基对，设置在内侧。对应的两个碱基通过氢键连接形成碱基对。确定了一个DNA链上碱基的序列。根据互补碱基对的原理，确定了另一条链上碱基的序列。

3、DNA的特点：

稳定性：脱氧核糖和磷酸在两条DNA分子长链上交替排列的序列和碱基互补配对的方式是稳定的，从而导致DNA分子的稳定性。

（2）多样性：DNA碱基对序列是可变的。碱基对排列：4N（n为碱基对数目）；

特异性：每个特定的DNA分子都有特定的碱基序列，这构成了DNA分子本身的严格特异性。

4、碱基互补配对原理在碱基含量计算中的应用：

（1）在双链DNA分子中，两个非互补碱基之和相等，占整个分子中碱基总数的50%；

（2）在双链DNA中，一条链上嘌呤和嘧啶的和与其互补链上相应的比值是互反的。

（3）在双链DNA分子中，一条链上两个非互补碱基之和（A+T/G+C）与互补链上两个非互补碱基之和在整个分子中的比值相同。

5、 DNA复制：

（1）有丝分裂间隔和第一次减数分裂间隔；

（2）位置：主要在细胞核内；

（3）条件：

a、模板：双亲DNA的两个母链；

b、原料：四脱氧核苷酸；

c、能源：（ATP）；d是一系列的酶。

没有它们，DNA复制是不可能的'。

过程：

A 、解旋：首先，DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下解旋两条扭曲的双线。这个过程被称为解旋。

B、合成子链：在相关酶的作用下，根据碱基互补配对的原理，以每个已解链（母链）为模板，以周围环境中的脱氧核苷酸为原料，合成与母链互补的子链。随着纺丝过程的进行，新合成的子链不断延长，每个子链与相应的母链缠绕成螺旋结构。

C、形成新的DNA分子；

特性：复制时松开螺钉，保留一半。

结果：一个DNA分子复制形成两个相同的DNA分子。

意义：使父母的遗传信息传递给后代，从而保持上一代与后代一定程度的连续性；

精确复制的原因是DNA可以自我复制，首先是因为它具有独特的双螺旋结构，可以提供复制的模板；其次，由于其互补的碱基配对能力，这可以使复制准确。

1、原核细胞都有细胞壁吗？

原核细胞中支原体是最小最简单的细胞，无细胞壁。

2、真核生物一定有细胞核、染色体吗？

哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟筛管细胞等没有细胞核，也无染色体。

3、“霉菌”一定是真核生物吗？

链霉菌是一种放线菌，属于原核生物。

4、糖类的元素组成主要是C、H、O吗？

糖类元素组成只有C、H、O。

5、真核生物都有线粒体吗？

蛔虫没有线粒体，只进行无氧呼吸。

6、只有有线粒体才能进行有氧呼吸吗？

需氧型的细菌等也能进行有氧呼吸，发生在细胞膜内表面上。

7、只有有叶绿体才可以进行光合作用吗？

蓝藻等含有光合色素的植物也能进行光合作用。

8、绿色植物细胞都有叶绿体吗？

植物的根尖细胞等就没有叶绿体。

9、细胞液是细胞内液吗？

细胞液是指液泡内的液体，细胞内液是细胞内的液体，包括细胞质基质、细胞器及细胞核中的液体。

10、原生质层和原生质一样吗？

原生质层是指具有大液泡的植物细胞的细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质高一，不包括细胞核与细胞液。原生质是指细胞内的全部生命物质，包括膜、质、核。

11、生物膜是指生物体内所有膜结构吗？

生物膜是指细胞内的所有膜结构，巩膜、虹膜等生物体内的膜就不是生物膜。

12、主动运输一定是逆浓度梯度吗？

逆浓度梯度的运输方式一定是主动运输，但有时候也表现为顺浓度梯度，比如刚吃完饭后肠道内葡萄糖的吸收。

13、ATP是生物体所有生命活动的直接能量来源吗？

细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供的，体内有些合成反应，不一定都直接利用ATP功能，还可以利用其他三磷酸核苷。

14、呼吸作用是呼吸吗？

呼吸作用是指细胞内的的有机物经一系列氧化分解，最终生成水和二氧化碳等其他产物，并释放出能量合成ATP的过程。呼吸是指生物与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的'气体交换。

15、丙酮酸和丙酮是一回事吗？

丙酮酸（C3H4O3）是细胞呼吸第一阶段的产物，丙酮（C3H6O）常作为一种有机溶剂用于有机物的提取。

16、高等植物无氧呼吸产物一定是酒精和CO2吗？

马铃薯块茎、甜菜块根、玉米的胚等无氧呼吸产物是乳酸。

17、酵母菌只进行出芽生殖吗？

酵母菌在营养充足时进行出芽生殖，营养贫乏时进行有性生殖。

18、细胞呼吸释放的能量都生成了ATP了吗？

细胞呼吸释放的能量大部分以热能形式散失了，只有一少部分转移到ATP中去了。

19、光合作用过程只消耗水吗？

事实上光合作用的暗反应过程中也有水生成，从净反应来看应该是消耗水。

20、光能利用率和光合作用效率一样吗？

光能利用率一般是指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含有的能量，与这块土地所接受的

太阳能的比。光合作用效率指叶片光合作用制造的有机物与植物吸收光能之比。

21、植物细胞有丝分裂中期出现赤道板了吗？有丝后期出现细胞板了吗？

赤道板这个结构根本不存在，是因为类似于地球上赤道的位置才这样说的。细胞板真实存在的在后期出现的。

22、姐妹染色单体分开，还是姐妹染色单体吗？

姐妹染色单体一旦分开，就成为两条染色体，只有连在同一着丝点上才说姐妹染色单体，且为一条染色体。

23、细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小一定是细胞衰老吗？

细胞在也可能失水造成水分减少，萎缩。