高一物理必修一知识点总结

高一物理必修一知识点总结(优选)

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的高一物理必修一知识点总结，欢迎大家分享。

一、物体受力分析的基本思路和方法

物体的受力情况不同，物体可处于不同的运动状态，要研究物体的运动，必须分析物体的受力情况，正确分析物体的受力情况，是研究力学问题的关键，是必须掌握的基本功。

分析物体的受力情况，主要是根据力的概念，从物体的运动状态及其与周围物体的接触情况来考虑。具体的方法是：

1.确定研究对象，找出所有施力物体

确定所研究的物体，找出周围对它施力的物体，得出研究对象的受力情况。

(1)如果所研究的物体为A，与A接触的物体有B、C、D……就应该找出“B对A”、“C对A”、“D对A”、的作用力等，不能把“A对B”、“A对C”等的作用力也作为A的受力;

(2)不能把作用在其它物体上的力，错误的认为可通过“力的传递”而作用在研究的对象上;

(3)物体受到的每个力的作用，都要找到施力物体;

(4)分析出物体的受力情况后，要检查能否使研究对象处于题目所给出的运动状态(静止或加速等)，否则会发生多力或漏力现象。

2.按步骤分析物体受力

为了防止出现多力或漏力现象，分析物体受力情况通常按如下步骤进行：

(1)先分析物体受重力。

(2)其研究对象与周围物体有接触，则分析弹力或摩擦力，依次对每个接触面(点)分析，若有挤压则有弹力，若还有相对运动或相对运动趋势，则有摩擦力。

(3)其它外力，如是否有牵引力、电场力、磁场力等。

3.画出物体力的示意图

(1)在作物体受力示意图时，物体所受的某个力和这个力的分力，不能重复的列为物体的受力，力的合成与分解过程是合力与分力的等效替代过程，合力和分力不能同时认为是物体所受的力。

(2)作物体是力的示意图时，要用字母代号标出物体所受的每一个力。

二、力的正交分解法

在处理力的合成和分解的复杂问题上的一种简便的方法：正交分解法。

正交分解法：是把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解，其目的是便于运用普通代数运算公式来解决矢量的运算。

力的正交分解法步骤如下：

(1)正确选定直角坐标系。通常选共点力的作用点为坐标原点，坐标轴方向的选择则应根据实际情况来确定，原则是使坐标轴与尽可能多的力重合，即是使需要向两坐标轴分解的力尽可能少。

(2)分别将各个力投影到坐标轴上。分别求x轴和y轴上各力的投影合力Fx和Fy，其中：

Fx=F1x+F2x+F3x+…… ;Fy=F1y+F2y+F3y+……

注意：如果F合=0，可推出Fx=0，Fy=0，这是处理多个作用下物体平衡物体的好办法，以后会常常用到。第2章的.高中物理‘加速度’，一般都是指‘匀加速度’，即，加速度是一个常量

1、加速度a与速度V的关系符合下式：V==at，t为时间变量，我们有a==V/t

表明，加速度a，就是速度V在单位时间内的平均变化率。

2、V==at是一个直线方程，它相当于数学上的y=kx(V相当于y，t相当于x，a相当于k)

数学知识指出，k是特定直线y=kx的斜率，直线斜率有如下性质：

(1)不同直线(彼此不平行)的斜率，数值不等

(2)同一直线上斜率的数值，处处相等(与y和x的数值无关)

(3)直线斜率的.数值，可以通过y和x的数值来求算：

k==y/x

(4)虽然k==y/x，但是，y==0，x==0，k不为零。

仿此，(1)不同运动的加速度，数值不等

(2)同一运动的加速度数值，处处相等(与V和t的数值无关)

(3)运动的加速度数值，可以通过V和t的数值来求算：

==V/t

(4)虽然a==V/t，但是V==0(由静止开始云动)，t==0，但a不为零。

.变加速运动中的物体加速度在减小而速度却在增大,以及加速度不为零的物体速度大小却可能不变.(这两句怎么理解啊??举几个例子?

变加速运动中加速度减小速度当然是增大了，只有加速度的方向与速度方向一致那么速度就是增加的，与加速度大小没有关系，例如从一个半圆形轨道上滑下的一个木块，它沿水平方向的加速度是减小的，但速度是增加的。

加速度在与速度方向在同一条直线上时才改变速度的大小，有加速度那么速度就得改变，如果想让速度大小不变，那么就得让它的方向改变，如匀速圆周运动，加速度的大小不变且不为0，速度方向不断改变但大小不变。

刹车方面应用题:汽车以15米每秒的速度行驶,司机发现前方有危险,在0.8s之后才能作出反应,马上制动,这个时间称为反应时间.若汽车刹车时能产生最大加速度为5米每二次方秒,从汽车司机发现前方有危险马上制动刹车到汽车完全停下来,汽车所通过的距离叫刹车距离.问该汽车的刹车距离为多少?(最好附些过程,谢谢)

15米/秒加速度是5米/二次方秒那么停止需要3秒钟

3秒通过的路程是s=15-3-1/2-5-3^2=22.5

反应时间是0.8秒s=0.8-15=12

总的距离就是22.5+12=34.5

原先“直线运动”是放在“力”之后的，在力这一章先讲矢量及其算法，然后是利用矢量运算法则学习力的计算。现在倒过来了。建议你还是先学一下这这章内容。

要理解“加速度”，首先要理解“位移”和“速度”概念，位移就是物体运动前后位置的变化，即由开始位置指向结束位置的矢量。

速度就是物体位移(物体位置的变化量)与物体运动所用时间的比值，如果物体不是匀速运动(叫变速运动)，速度就又有瞬时速度和平均速度之分，平均速度就是作变速运动的物体在某段时间内(或某段位移上)，位移与时间的比值;瞬时速度就是物体在某一点或某一时刻的速度。

加速度就是物体速度的变化量与物体速度变化所用时间的比值，如果物体不是匀加速运动(叫变加速运动)，加速度就又有瞬时加速度和平均加速度之分，平均加速度就是作变速运动的物体在某段时间内(或某段位移上)，速度变化量与时间的比值;瞬时加速度就是物体在某一点或某一时刻的加速度。

匀变速直线运动

1、速度Vt=Vo+at

……此处隐藏23940个字……p>3、转速r：物体单位时间转动的圈数 单位:转每秒或转每分:

4、周期T：做匀速圆周运动的物体需要一周的时间 单位：秒S

5、关系式：V=ωr(r为半径) ω=2π/T

6、向心加速①定义:任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心，称为向心加速度

②表达式 a=V2/r=ω2r=(4π2/T2)r=4π2f2r=4π2n2r(n指向圆数)方向:指向圆心

7、向心力 F=mV2/r=mω2r=m(4π2/T2)r=4π2f2mr=4π2n2mr 方向：指向圆心

8、生活中的圆周运动

①铁路弯道：

②拱桥：(1)凹形：F向=FN-G 向心加速度的方向垂直向上 (2)凸形：F向=G-FN 向心加速度方向垂直向下

③航天器失重：宇航员得到地球重力和宇宙飞船驾驶舱的支持，共同提供绕地球匀速圆周运动所需的向心力 mg-FN=mv2/R v=√gR时FN=0 宇航员失重

④离心运动(逐渐远离圆心):(1)由于惯性，圆周运动的物体总是沿着切线飞行。当向心力消失或不足时，即离心运动

(2)应用:洗衣机脱水 加工无缝钢管(离心制管技术)

(3)危害:公路弯道不得超速 砂轮高速旋转 飞轮不得超速 否则会导致事故

四、开普勒定律

1、开普勒第一定律:所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳在椭圆的焦点上

2、开普勒第二定律:对于任何行星来说，它在相等的时间内扫过与太阳相等的面积

三、开普勒第三定律：①所有行星轨道的半长轴三次方与其公转周期的二次方相等 ②a—半长轴椭圆轨道 T—公转周期 则 a3/T2=k 对于同一行星，k为常量

五、万有引力定律

1、内容：自然界中的任何两个物体都相互吸引，重力的方向在它们的连接上，重力的大小和物体的质量m1m2的乘积成正比，与它们之间的距离R的平方成正比

2、公式：F=Gm1m2/r2 G引力常量r的单位为米；m单位为公斤；F的单位为N

3、适用范围:自然界任意两个物体

4、引力常量 G=6、67×10-11N·m2/kg2 卡文迪许(英) 扭秤实验

5、应用①地球质量:(1)不考虑地球自转的影响，地面质量为m的物体的重力mg地球对物体的吸引力等于 即mg=GmM/R2 M=gR2/G R为地球半径 M为地球质量

②计算天体质量：将M设置为一天体质量 r 轨道半径是围绕星体的轨道半径 T为环绕周期

万有引力充当向心力 GMm/r2=(m4π2/T2)r 得出M=4π2r3/GT2

6、宇宙航行：①第一宇宙速度：物体在地面附近以均匀的速度圆周运动 7、9KM/s(超过这个速度，离开地球。最大环绕速度，最小发射速度)

②第二宇宙速度：太阳系： 11、2KM/s

③第三宇宙速度：脱离太阳系 17、9KM/s

7、经典力学有局限性:适用于低速宏观

六、能量

1、势能:相互作用的能量(弹性势能、重力势能)取决于其位置。

2、动能:物体因运动而具有的能量

七、功(W)

1、物体工作条件：①力 ②位移发生在力的方向上

2、公式：W=FLcosα F—力 L—位移 α—力与位移的夹角

3、单位： 焦耳 J 1J=1N·m 标量

4、正功与负功 ①α=π/2 不做功 ②α

5、当一个物体在几个力的共同作用下发生位移时，这些力对物体的'总功率相当于每个力对物体的代数和。

八、功率(P)

1、定义:工作的速度

2、公式： P=W/t=Fv 单位 瓦特 简称瓦 符号：W 1W=1J/s

九、重力势能(Ep)1、定义:物体因举升而具有的能量

2、表达式：Ep=mgh

3、重力工作(WG)：当物体运动时，重力只与其起点和终点的位置有关，而与物体运动的路径无关 WG =mgh1-mgh2=Ep1-Ep2 重力势能增加，重力做负功；重力势能减少，重力做正功

4、重力势能的相对性:物体的重力势能总是相对于某个水平面，称为参考平面。在参考平面上，物体的重力势能为零。

5、势能是系统共有的

十、弹性势能：由于弹性的相互作用，弹性变形物体的各个部分之间也有势能。这种势能称为弹性势能

十一、动能定理

1、动能表达式：Ek=1/2mv2

2、动能定理：

①内容：力在一个过程中对物体的作用等于物体在这个过程中动能的变化

②表达式：W=Ek2-Ek1 (W指外力所做的工作)

　十二、机械能守恒定律

在只有重力或弹性才能工作的物体系统中，动能和势能可以相互转机械能可以保持不变

十三、能量守恒定律不会凭空产生或消失。它只能从一种形式转变为另一种形式，或从一个物体转移到其他物体。在转换或转移过程中，总能量保持不变。

1、受力分析：

要根据力的概念，从物体所处的环境(与多少物体接触，处于什么场中)和运动状态着手，其常规如下：

(1)确定研究对象，并隔离出来;

(2)先画重力，然后弹力、摩擦力，再画电、磁场力;

(3)检查受力图，找出所画力的施力物体，分析结果能否使物体处于题设的运动状态(静止或加速)，否则必然是多力或漏力;

(4)合力或分力不能重复列为物体所受的力.

2、整体法和隔离体法

(1)整体法：就是把几个物体视为一个整体，受力分析时，只分析这一整体之外的物体对整体的作用力，不考虑整体内部之间的相互作用力。

(2)隔离法：就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来，只分析该物体以外的'物体对该物体的作用力，不考虑物体对其它物体的作用力。

(3)方法选择

所涉及的物理问题是整体与外界作用时，应用整体分析法，可使问题简单明了，而不必考虑内力的作用;当涉及的物理问题是物体间的作用时，要应用隔离分析法，这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。

3、注意事项：

正确分析物体的受力情况，是解决力学问题的基础和关键，在具体操作时应注意：

(1)弹力和摩擦力都是产生于相互接触的两个物体之间，因此要从接触点处判断弹力和摩擦力是否存在，如果存在，则根据弹力和摩擦力的方向，画好这两个力.

(2)画受力图时要逐一检查各个力，找不到施力物体的力一定是无中生有的同时应只画物体的受力，不能把对象对其它物体的施力也画进去.

易错现象：

1.不能正确判定弹力和摩擦力的有无;

2.不能灵活选取研究对象;

3.受力分析时受力与施力分不清。