《数学故事》读后感
当赏读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的《数学故事》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《数学故事》读后感1说起华罗庚，大家都耳熟能详，他是世界着名数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士。然后读完了他的传记之后使我对他有了重新的认识。
华罗庚，1911月12日出生于江苏省金坛县一个城市贫民的家庭，父亲拥有一间小商店。他幼时爱动脑筋，因思考问题过于专心常被同伴们戏称为“罗呆子”。初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因家贫拿不出学费而中途退学。此后，他顽强自学，用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。事实证明，成功都是来之不易的，没有人能不经历任何磨练获得成功，哪怕是天资聪明的人也需要靠自己的努力取得成功，没有人是完美的，即使在出生时，家庭有三六九等，有的人出生条件优越，家庭背景()好，而有些人却出生贫穷，然而这并不影响自己去奋斗去拼搏去努力，条件优越的需要与懒惰与傲慢作斗争，学会不依赖家庭，条件不好的则应该激励自己不懈努力。
他说“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿”。凭着这种精神，他终于从一个只有初中毕业文凭的'青年成长为一代数学大师。他一生硕果累累，是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论等方面的研究者和创始人，其着作《堆垒素数论》更成为20世纪数学论着的经典。在逆境中，他顽强地与命运抗争，即使挫败他也不曾放弃。一个人就算有天生的弱点也并不妨碍后天的努力，即使有外人的反对也应该坚持自己，华罗庚一生的成就能够说明这一切。他小时候的故事也让我记忆深刻，他勇于反驳大人对事物的看法，他小时候曾对庙会的“菩萨”产生怀疑，大人们训斥他不尊敬佛祖，他不服气便偷偷跟踪“活菩萨”到了庙里发现事实后揭发了这个骗局。不得不说，华罗庚从小就有对一切事物好奇并且会有自己的判断，这是常人所缺乏的，因此从小的性格培养是十分重要的。{华罗庚传记读后感}.
我觉得华罗庚不仅是中国在世界上最有影响的数学家之一，华罗庚的一生奉献给了他所热爱的数学研究事业，他不追求名利，金钱，不为外人所影响。他不仅使我们对数学有了更深刻的了解，还给我们增加了在梦想道路上勇敢追求自己目标的动力……
《数学故事》读后感2放寒假了，我在家里看了几本课外书。印象最深刻的就是《游老师和“快乐数学”班的`故事》。
看完这本书让我对数学有了更进一步的认识，明白只要找对方法，数学也可以学起来很简单。书中有一道题是花丛里有五只蝴蝶，飞来了六只蝴蝶，现在有几只蝴蝶？刚开始看到这道题的时候，我觉得这有什么难的，不就是5+6=11（只）？看机器狗回答解这道题的方法可不止一种，这让我非常惊讶。仔细思考后才发现机器狗说的方法其实都是凑十法。
数学真的好有意思呀！
《数学故事》读后感3今天我读了一本书叫数学家的故事，其中伟大数学家祖冲之推算圆周率的故事给我留下了深刻印象。
圆周率就是指圆的周长和直径的长度比，这是一个无限不循环小数，各位数字的变化又没有规律，计算它是一件很不容易的事。祖冲之从圆的内接正六边形开始，先算内接正十二边形的边长，再算内接正二十四边形边长……边数一倍又一倍地增加，一共要翻十一翻，直到算出了内接正一万二千二百八十八边形的边长，才能得到这样精密的圆周率，这是多么不容易啊！
看了这个故事，我深深地被祖冲之这种精神所感动，要是没有熟练的技巧和坚强的毅力，他怎能完成这上百次繁难复杂的'运算？在想想自己平时做数学题的时候，遇上复杂的题目几次做不出来就想放弃，缺少了祖冲之这种刻苦专研的精神。遇到简单的题目时，就自以为自己都会了，没有好好计算，结果出现了不该有的错误。如果祖冲之像我们这样马虎，那他圆周率的精确度该差多远啊！
其实，无论做什么事情都离不开“认真”和“仔细”四个字。所以，我们对待每件事都要有像祖冲之算圆周率那样的认真态度，只有这样，才会有让你愉快的好结果。
《数学故事》读后感4数学名人故事：解开神秘的面纱
读完这本数学名人故事，我被深深吸引。书中描述了数学家们如何克服困难，追求真理。故事中的人物形象生动，背景设置丰富，让人感受到数学世界的奇妙。
我特别喜欢书中的主人公们，他们勇敢地探索未知领域，用智慧和勇气揭示了数学世界的奥秘。他们的故事让我感受到了数学的魅力和力量。
总的来说，这本数学名人故事是一本好书，适合所有对数学感兴趣的'人。它让我对数学有了更深的了解和欣赏。我期待继续阅读更多关于数学的故事，进一步探索这个神秘而美妙的领域。
《数学故事》读后感5英国作家理查德·曼凯维奇的著作《数学的故事》，是一部历史传记及大众科学的巧妙集成，它以一种全新的形式向我们展示了伴随着人类社会的进步和变革，数学是如何适应社会、宗教、文化和艺术的需求逐渐发展至今的。
有人说，数学是上帝写给人类的世界说明书。
面对浩瀚的星空，我们常常会想，遥远的天空中到底有多少星星？地球在宇宙中处于什么位置？地球按照怎样的轨道运转？在望远镜还没有发明的漫长黑夜里，这些答案是一群又一群的数学家们埋头在稿纸里计算出来的。
也有人说，数学是有绝对严苛标准的真理王国。
本书的第三章《勾股定理》中关于毕达哥拉斯定理的故事，就让我体会到了这一点。毕达哥拉斯定理：对于一个直角三角形，两个直角边边长的平方和等于斜边边长的平方。中国最早的数学文献是《周髀算经》，它的第一节记载了周公（旦）和商高两人用几何论证的方式陈述了被叫作勾股定理的毕达哥拉斯定理。公元3世纪我国数学家刘徽用“割补”原理给出了毕达哥拉斯定理的第二个几何证明。在该原理中两个小正方形被适当切割，以构成大正方形。这样，我们就可以使用规则“勾2+股2=弦2”进行数值计算。由于毕达哥拉斯定理是求平方根和解二次方程的基础，所以它对中国数学非常重要。一个叫作“破竹”的经典问题后来在欧洲的著作中再现，这成为中国数学通过印度和阿拉伯世界传往西方的一个佐证。希腊人给出了毕达哥拉斯定理的一个巧妙的证明。这一证明中没有用到任何数值，而证明特有的“风车”图在后来的许多欧亚文明的数学中出现。毕达哥拉斯数学宇宙观具有永恒的魅力。
毕达哥拉斯、孔子、大熊、老子及锁罗亚斯德是同一时代的人物。他的数学和神秘主义相结合的思想在公元前3世纪得到高度发展，形成了新柏拉图主义。只有毕达哥拉斯学派的成员才对他有所了解，而即使是仅隔200年的亚里士多德也无法为我们提供这个人的清晰描述。毕达哥拉斯及其信徒的贡献，是他们的数学思想体系。毕达哥拉斯的数为万物本原的思想，通过柏拉图、普罗提诺、扬布利科斯及普罗克洛等人流传下来，并且为对 ……此处隐藏2119个字……通过各种各样神奇的故事或日常生活中有趣的小故事，让我们学会了钱币的认识、时间的认识、根据条件和问题列算式解答比较容易的加减法。
这样的数学课连捣蛋鬼皮豆都为之着迷，他带领着同学们告别枯燥的教室，在数学世界里展开了一段又一段奇妙的魔幻探险。
通过看这本书觉得数学是很有趣的我喜欢上了数学课，对学过去的这些内容有了更深入的认识和了解还让我们知道了做完作业认真检查的重要性以及教给我们正确的坐姿等很好的学习习惯。
《数学故事》读后感11看完这本《数学故事》之后，我感到收获颇多。
《数学故事》这本书不是给你出一大堆难题给你做，而是编一些小故事，在故事之中写一些需要用到数学知识的情节，之后在把故事中的人物是怎样解决难题的过程清清楚楚的.写下来。他不像其它数学书，跟你说什么a+b=c或a×c＝b，而是利用故事来告诉你为什么是这样，也告诉你怎样巧记这个定律。
就拿其中一个故事来说吧：一次，丁丁和当当一不小心进入了聪明国，聪明国国王的红鼻子连长被丁丁要求做一道题：有一个数，这个数加这个数，这个数减这个数，这个数乘这个数，这个数除以这个数，四个得数的和正好是100.问这个数为何数？
看，这就是《数学故事》，美妙的《数学故事》。
《数学故事》读后感12愉快的国庆宛如一条唱着欢歌的小河，不时涌出令人心旷神怡的浪花，而《数学家的故事》这本书则是其中最大最美的浪花。
这本书的作者叫孙健，也是一个厉害的特级教师。他在《数学家的故事》这本书里讲了阿基米德用数学战胜罗马战舰，牛顿在干农活时沉迷于数学问题，欧拉巧思妙想帮爸爸扩大羊圈，高斯10岁时就能应用等差数列求和……这本《数学家的故事》带领我们在数学故事的长廊中，让我们爱上数学，也让我对数学有了更深一层的认识。
在《数学家的故事》中，我认识了欧几里得、笛卡尔、费马等多个伟大的'数学家，更是发现了牛顿的万有引力有多么的奇妙。在以前，有人说没有万有引力，他们只认为地球是正方形，是空气让物体自然坠落，如果没有牛顿，可能我们几百年后都发现不了万有引力。而牛顿由于对科学有着严谨的态度，又有着求实的好习惯，经过不断的仔细研究，发现了牛顿三定律。让我们的科技又向前迈了一大步，话说数学是科技之母，所以大家要像这些伟大的数学家学习，将来科技才会越变越发达！
当我读到阿基米德的故事时，我仿佛看到了阿基米德正在聚精会神的思考要解决的问题，目不转睛的盯着他的图，丝毫没有注意到，城池已经被罗马人攻破了，虽然有这么大的动静，可是阿基米德太过沉迷于自己的问题，丝毫没有察觉，这是多么高尚的品质啊！他的专研精神令我佩服！
这本书里还有很多像阿基米德一样的数学家，他们热爱数学，沉迷数学，才有了如今的辉煌。所以让我们好好学习数学，让这份辉煌，永远传承下去。
《数学故事》读后感13我怀着无比兴奋的心情读完了《趣味魔术与数学故事》。
这本书写了许多数学故事和迷惑人心的有趣魔术。我第一次看这么有意思的数学书籍，并知道了数学的空间是那么的宽大，无处不在，也知道了生活离不开数学。
这本有趣的书写了许多事例，让我讲几个来听一下吧！有一天，作者去了一家大演院看魔术，一走进去就看见一个13岁小男孩出现舞台上，他的'助手飞快地潜入观众席，边比试边拿起观众的物品，提问舞台上的小男孩，结果小男孩在既远又昏暗的环境下毫不犹疑一一回答正确，观众发出暴风雨般的掌声和热烈的欢呼声。作者非常惊讶，神奇的目光久久停留在小男孩身上，想探个究竟，可小男孩迟迟犹豫着不肯说出真相，最后作者依依不舍的把自己珍藏邮集给了喜爱邮票的小男孩，才换来那“神奇”的答案。原来这一切奥秘来自简单的“数字”。魔术师是利用了数字来暗示某一个物体，达到“神奇魔幻”的效果。如：“1”代表手提包；“2”代表烟；“3”代表铜币等等。书中还说道“非凡的记忆”也是通过数字给单词编号......数字魅力竟如此之大，吸引千千万万好奇的目光。
在生活中也有许多事物可以用数字编号，如：“三八”代表妇女节、身份证号码、学生的学号......
数学是研究数字之间关系的科学，它把抽象的数字变成具体可感的物体，把无形变成有形。数字就像是数学的衣裳，数字是数学的根本，正如“20xx”是个充满希望的“数”啊！
读数学故事，学数学知识！这本书还有许多有用的知识与有趣数学故事在等着我们。
《数学故事》读后感14暑假的时候我看了一本叫《李毓佩数学故事集》的书，他非常好看，因为他在故事中教我们怎样学数学，怎样答正确，通过一个个的大故事套小故事，引起了我对数学的.喜爱。
其中我最喜欢的两个故事是“爱克斯探长”和“行侠仗义猴在武”，在“爱克斯探长”这个故事中我最喜欢的是“毒不死的探长”，爱克斯探长通过自己的机智、勇敢和丰富的数学知识跟秃头八爷和派司令抗衡，不但保住了自己的性命也保住了和平城的老百姓，还将坏人全部绳之以法。在“行侠仗义猴在武”这个故事中我最喜欢的是“虎大王有请”，猴在武也通过自己的勇敢、机智和丰富的数学知识打败了大灰狼和老狐狸，让它们害人终害己，被虎大王狠狠的惩罚了。
这些故事不仅让我越来越喜欢上了数学，还让我知道了一些做人道理，比如说：不能欺负比自己弱小的人，要保护他们；还有别人遇到困难的时候一定要尽自己最大的能力帮助他们；人要心存善念，不能做坏事。
《数学故事》读后感15暑假里，台灯下我认真的阅读了《不一样的数学故事》这本书，让我受益匪浅。
这本书非常有趣，如果用几个字来概括，那就是（怪怪魔法+奇幻冒险）×百变教室=课本上读不到的数学故事。它主要讲了刚上四年级的同学就在“舍得”前愁眉莫展，拿起尺子给高楼量体裁衣，还掉入温度计里感受正负温度的变化，跟小数点来一场大战，用人的生命来搞怪的怪怪老师竟将同学变成棋子来教授乘法交换定律，呆萌皮豆与高冷十一在旅行中变平与相交，霸气女王果断“四舍五入”使小学生活也可以炫酷。( )
读了这本书让我感觉如此复杂的数学题在有趣的故事中却变得生动有趣。让我对以前学过的面积单位平方米、平方分米、平方厘米、公顷、平方千米这些单位加深了印象，还巩固了学过的'正负数内容、平行四边形面积。
文中的人物个个令我捧腹大笑。调皮好动的皮豆，文武双全的怪怪老师，喜欢臭美的蜜蜜，霸气十足的女王，外冷内热的十一，忠实可靠的乌鲁鲁，脚搭实地的博多，这些人物中最有趣的就要数博多了，他是天才儿童，永远的第一名。博学多才，上知天文下知地理，只是有点天然呆，常常在最基本问题上出错。就像我一样虽然我没有他那样博学多才，却时常在基本问题上出错，这归根结底还是一个不认真啊！（自我反省）记得有一次在年底闯关中，第五关是小数的加法和减法，大多数同学都通过了这一关，因为只要记住把小数点对齐就行了，可是博多却出错，原来他把连续减法做错了。这不是跟我一样吗？这样的错误我也不知出了多少回，粗心真可怕啊！我要学习博多的博学多才，但同时我也要改正我们共同的缺点——-粗心。
我喜欢这本有趣的书。
