小学生作文

小学生作文集锦【15篇】

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学生作文，希望对大家有所帮助。

生的是一种最为基础的练笔，虽然生所反映的思想内容较为幼稚，但不可否认生特别是中高年级学生的也是学生个人对于社会和生活的思考和反映。从实际看，学生内容大部分是体现主流思想，但由于受主客观的影响，在生中也有一些非主流思想的流露。我们该怎样面对这些非主流思想呢？

一、生中非主流思想形成的原因：

1、学生接受信息的渠道增多。现代社会是一个信息化的社会，随着信息传播媒介的增多，特别是电视、网络的发展和普及，学生获取信息的渠道越来越多，学生所接受的信息量要比以前的孩子多的多。这其中有正面的信息，也有负面的非主流的信息，而学生对于这些负面的非主流的信息的认和处理，反映在生的中就会体现一种非主流的思想。

2、社会环境的日趋复杂化。当今社会生活的变化很多，各种各样的新事物层出不穷。在日趋复杂的社会生活中，有大量的真、善、美的事物，也有假、恶、丑的东西。生不是生活在真空的环境中，那些负面的非主流的思想对他们也有影响，这些在学生的中也会有所反映。

3、生心智发展的不平衡。生的认知和心理发展的特点决定了他们缺少对复杂事物的判断和处理能力，所以学生较易受到外界事物的暗示和影响。而有时生的确又承受着与他们年龄和心智水平所不相适应的东西，这样在学生的中，有时就会出现一些非主流的思想。

4、学生个性的发展。现在的.生基本上都是独生子女，学生的个体意识日渐增强，问题是独生子女的一些如自私、缺乏宽容和协作的精神等在学生的中也会有所体现。另外，有些学生渴望在中表现自己，有时为了引起老师和同学的注意，会在中出现一些与众不同的甚至有些判逆倾向的思想，当然其中也会出现一些非主流思想。

二、正确对待生中的非主流思想：

1、教师要正确对待生中的非主流思想。生中出现一些非主流思想，教师的对待态度是很重要的。首先教师要用宽容的态度来对待生中的这些非主流的思想。因为生在中出现了这些思想，说明了学生能把自己较为真实的思想和感受向老师诉说。这应该是一件好事，而且，即使学生在中出现了一些非主流的思想，也并不能说明学生自己的思想就一定有什么样的问题。从另一方面看，也说明学生自己能够思考了，从某种角度说，这比那些人一面没有什么个性的要好得多，其实教师要客观分析学生非主流思想产生的根源：是由于外部环境对学生的影响，还是学生个人的思想原因，然后再根据实际情况来引导。

2、不断培养学生判断是非能力。在中教师要不断培养和提高学生面对复杂的社会现象的能力，因为有些社会现象或事物尽管是负面的，但我们并不能让学生生活在真空中，有时与其对这些事物进行遮掩或是回避，倒不如引导学生客观面对，并在学生的认知水平上，积极引导他们客观辩证地分析这些社会现象或事物。比如可以针对学生有分歧的问题展开讨论，让学生真正用自己的思想来面对社会的形形色色的现象或事物。

3、做好思想教育工作。贴近学生实际的是学生思想的一面镜子，教师要根据学生中反映出来的非主流思想进行及时反馈和处理。教师可以通过和学生谈心或是评语的形式，及时对学生的思想进行疏导，而这样的思想教育行为表现往往能起到事半功倍的效果。

我感谢爸爸妈妈的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢同学们对我的帮助，但是我至今还特别感谢一个人，他就是我的游泳教练！

记得小学一年级的暑假，妈妈为了让我锻炼身体，要带我去学游泳。我从小怕水，更别提游泳了，哭着闹着不肯去，但是在妈妈的一再“威逼利诱”下，我终于投降了，可心里面别提多害怕了。

第二天，骄阳似火，路上的小草都被晒得无精打采。我不情愿地被妈妈拉着来到游泳馆，见到了一个英俊的大哥哥教练。他看上去和蔼可亲，对我说：“别怕，你会游很好的！”他的眼神中充满着信任。我当时“怦怦”跳的心好像安静了一些。我哆里哆嗦地跟着教练下了水。教练先让我拿着滑板，两腿一蹬一蹬的，像青蛙在水中嬉戏，我的身体居然还向前游了一点，我慢慢有了自信。玩了一会，教练开始教我游泳的姿势。练了一会动作，教练就扶我下了水。他将我的身体放平，突然松开了手，我感觉身体往下沉，心里慌极了。这时有一双有力的大手托住了我的腰，耳边还响起了那洪亮的声音：“游起来。”我听从教练指挥，慢慢的手脚有节奏得又划又蹬，呼吸也渐渐地顺畅了。教练时而松开手，时而托住我的腰，我居然能自己游一会了。我真是高兴极了。上了岸，教练亲切的对我说：“你真棒！”从那以后，我又练了几天，终于学会了我原以为一辈子也学不会的游泳了！

我至今感谢我的教练，它不仅教会了我游泳，更让我明白了一个道理：做什么事情都不要畏惧，只要有信心，努力去做，就一定会成功的！

我感谢爸爸妈妈的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢同学们对我的帮助，但是我至今还特别感谢一个人，他就是我的游泳教练！

记得小学一年级的暑假，妈妈为了让我锻炼身体，要带我去学游泳。我从小怕水，更别提游泳了，哭着闹着不肯去，但是在妈妈的一再“威逼利诱”下，我终于投降了，可心里面别提多害怕了。

第二天，骄阳似火，路上的小草都被晒得无精打采。我不情愿地被妈妈拉着来到游泳馆，见到了一个英俊的大哥哥教练。他看上去和蔼可亲，对我说：“别怕，你会游很好的！”他的眼神中充满着信任。我当时“怦怦”跳的心好像安静了一些。我哆里哆嗦地跟着教练下了水。教练先让我拿着滑板，两腿一蹬一蹬的，像青蛙在水中嬉戏，我的身体居然还向前游了一点，我慢慢有了自信。玩了一会，教练开始教我游泳的'姿势。练了一会动作，教练就扶我下了水。他将我的身体放平，突然松开了手，我感觉身体往下沉，心里慌极了。这时有一双有力的大手托住了我的腰，耳边还响起了那洪亮的声音：“游起来。”我听从教练指挥，慢慢的手脚有节奏得又划又蹬，呼吸也渐渐地顺畅了。教练时而松开手，时而托住我的腰，我居然能自己游一会了。我真是高兴极了。上了岸，教练亲切的对我说：“你真棒！”从那以后，我又练了几天，终于学会了我原以为一辈子也学不会的游泳了！

我至今感谢我的教练，它不仅教会了我游泳，更让我明白了一个道理：做什么事情都不要畏惧，只要有信心，努力去做，就一定会成功的！

在一个遥远的、绿油油的农场里，生活着可爱快活的动物们，有生活在农场西边的白马和绵羊、有生活在东边的胖胖猪、生活在南边的奶牛和北边的一群可爱的.鸭子……

北边的这群鸭子都有一个共同的爱好：在一个阳光明媚的早晨，让那暖暖的阳光撒在细细的绒毛上，一头扎进水底，出来时全都成了名副其实的“落汤鸭”，它们“嘎嘎”地称之 ……此处隐藏11838个字……依山势开凿出来的这样一个拱顶的窑洞。由于黄土本身具有直立不塌的性质，而拱顶的承重能力又比平顶要好，所以窑洞一般都是采取拱顶的方式来了它的稳固性。陕北取黄土高原土层厚实、地下水位低的特点，挖窑洞作民居，有冬暖夏凉的优点。窑洞民居可分为地坑式、沿崖式和土坯式三种。地坑式窑洞在地面挖坑，内三面或四面开凿洞穴居住，有斜坡道出入。沿崖式窑洞是沿山边及沟边一层一层开凿窑洞。土坯拱式窑洞以土坯砌拱后覆土保温。此外还有砖石砌的窑洞式民居。地坑式窑洞也见于黄土层厚的豫西平原地区，如河南巩县的地坑式窑洞，常常是整个村庄和街道建在地坪以下，远远望去，只见村庄的树冠和地面的林木。地坑式窑洞顶上的土地，仍然可以种植庄稼。甘肃东部也有这种地下街道。从西方环境建筑学家的观点看来，这种地坑式窑洞建筑是好的不破坏自然的文明建筑。地下窑洞的组合，仍然保持北方传统四合院的格局，有厨房和贮存粮食的仓库、饮水井和渗水井，以及饲养牲畜的棚栏，形成一个舒适的地下庭院。在地段的利用、院落的划分、上下层的交系、采光通风和排水都有很巧妙的处理方法。

我爱陕北的窑洞，因为他汇聚了人民智慧的结晶！

八岁那年，我上小学一年级。开学不久，便到了中秋节。那时，对中秋节了解的不多，只知道中秋节到了，月儿亮了，圆了，晚上在家可以吃月饼了。

放学回家的心情是快乐的，因为可以吃甜甜的月饼了。当然，快乐的.不止我一人，还有我姐。那时她读四年级，和我同一个学校。

我和姐那天回家走的飞快，走到家门口时，却隐约的听到屋里有争吵声。我给姐使了个手势，姐站在了原地，我却猫一样沿着墙角，侧起耳朵，小心翼翼地向屋门口靠近。近了，大概听清了是怎么回事。父母为了今年买不买月饼而争吵，母亲说两个孩子都上学，家里的学费还是东借西凑的呢，不买罢了。父亲却不同意，说，别人家的孩子都吃月饼，咱家的孩子也不能少，没有钱，我去借。哪怕少买几个，也不能让孩子委屈的慌。听到这，我感到事情不妙，退回大门口。我和姐嘀咕了一阵，唱着歌，若无其事地走进了家。父亲正从屋里出来，和我们打了个招呼，便出门了。

吃晚饭的时候，父亲赶回来了。手里托着一包月饼。父亲在饭桌上把纸包打开，我和姐眼睛都紧紧盯着月饼，生怕月饼会长了翅膀飞掉一样。纸里一共七只月饼，下面四只，上面三只。月饼外边有薄薄的脆皮，金黄色，十分诱人。

我和姐刚要伸手去拿，却被父亲喊住。父亲用刀子把每只月饼平均分成四份。这样，原先的七只月饼，就变成了二十八只月饼。父亲又让母亲沏了壶茶，摆在桌上。父亲这时候说，我们四个人做个游戏。游戏的规则是谁赢一次，就可分到一小只月饼。输了嘛，嘿嘿，就喝一口茶。行不行？父亲看着我们问。我和姐互相看了眼，觉得很有意思。异口同声地说好。 “石头，剪子，布。”四只手掌一同伸出去。我赢了。我分得一小只月饼。他们三人各喝了一口茶。

“石头，剪子，布。”四只手掌一同伸出去。姐赢了。她分得一小只月饼。我们三人各喝了一口茶。

“石头，剪子，布。”四只手掌一同伸出去。我和姐同时赢了。我和姐继续比赛，直到真正分出胜负。

这时，月饼不断在减少，茶水也在不断减少，快乐却逐渐在增加，笑声，欢呼声把整个屋子溢满，然后飘到院中。

“吃不到月饼，就喝一口茶。”这是父亲每次比赛完都要说的一句话。到了比较后，突然发现，父母竟然没有赢过我们一次。我和姐把比较后的一只月饼给了父亲。父亲看了看，给了母亲，母亲看了看，又给了我们。我们坚决不吃，非要看父母吃。父亲，咬了一小口，给了母亲。母亲咬了一小口，又给了父亲。这时，那一只小月饼还剩下大半。

父亲把剩下的月饼捧在手心，问我们吃饱了没有。我们都说吃饱了。父亲笑笑说，不是吃饱了，是喝饱了。此时，父亲的神情有些激动，他说，你们以后要记住，在比较困难的时候，“吃不到月饼，就喝一口茶”。我看到，在父亲坚定有神的眼睛里分明有泪花在闪。也许父母不会知道，我和姐早已知道是父亲借钱给我们买的月饼。

二十年过去了，这其间，生活、学习中都曾遇到过困难，但每次我都勇敢面对。因为，成功了，我会得到精美的“月饼”，即使失败了，我也不会一无所有，因为还有属于我的“一口茶”。

乌云骤起，雷声轰响，一道惨白的闪电划过天空，灼得人双目刺痛，紧接着，豆大的雨点儿就斜斜地打落在路边的芭蕉叶上，路面瞬间滑过道道水痕。我紧握着伞快速向家中奔去。

转到路口，一个佝偻的身影引起了我的注意。“咦，那不是邻居王奶奶吗？”我不由得停住了脚步。只见她前腿微曲，后腿拉直，身体向前微倾，屏住呼吸用力地拉着满载杂物的三轮车。可任她怎么使劲，三轮车还是纹丝不动。大雨越发肆无忌惮了，它毫不留情地打在了她瘦弱的身躯上，硕大的雨珠顺着她的耳根滑下，银白的发丝已紧贴在脖颈，凹陷的双眼里满是焦虑。她用老脉纵横的双手捋了捋发丝，手足无措地站了一会，紧接着搓了搓手，企图再次拉动车子。

看着她孤苦无助的摸样，我的心中泛起一丝怜悯。收起伞，我连忙跑了过去。“王奶奶我来帮你。”混浊的眼里霎时盛满了感激。我抓住一只车柄，撑住车身，用力拉着小车，王奶奶小心翼翼地地抬起三轮车。我们俩一起卯足了劲，用力一拉，终于，小车从泥潭中挣扎而出，在石子路上磕磕绊绊地前进了。我打起伞，也试图帮她挡掉一些雨。她向我道了谢，布满皱纹的脸上现出了欣慰的笑容。天气不讨喜，而这一刻，我的心里却泛起了愉悦的水花，唱响了快乐的歌曲。

雨渐渐小了，天边露出了一条小缝，一会儿，调皮的阳光从外面偷偷溜了进来，煞是可爱。

终于到家了，我刚想拿钥匙开门，老奶奶叫住我说：“xx，先到我家拿毛巾擦擦吧，小心着凉，要不你妈又该担心了。”我低头看看自己狼狈的样子，笑着点了点头。甩落了些水，我跟她进了门。

她递给了我一条毛巾，和蔼地说：“给，赶紧擦擦，今天幸好有你。要不然，这些东西都该遭殃了。”我顺着她的.目光看了过去，也就是一些锅啊，椅啊之类的小家具，有些都已经很旧了的。我很是奇怪，疑惑地问出了声：“王奶奶，你就为了它们淋了自己啊？”“你不知道啊，这些杂货对别人来说可能没什么，可对我来说，少了也是不行的啊。”她用极其柔和的目光看着那些和她相依为命的伙伴。

我愕然了，心里隐隐地疼。再一次细细打量起这个小屋来：四面的墙粉脱落了许多，水泥地板一尘不染，天花板上悬挂着一只白炽灯，几张竹椅，一张小桌，一个长台，构成了一个简简单单的客厅，没有沙发，没有电视，这就是所谓的家徒四壁吧。唯有从小窗中透射进来几丝光线，给这个小屋增添些许生气。

我默然了，我从来不知道王奶奶过的是这样的日子，想她平时多可亲啊，经常笑呵呵的，还经常给邻居的小孩子零食吃。今天，我看到了她的生活环境，更庆幸自己帮助了她。我默默地对自己说：以后还要一如既往地关心她，让她的脸上多一些笑容。

出了门，我惊喜地发现天边的彩虹是如此的绚烂，空气里夹杂着泥土的清香，那柔柔的风轻抚过来，很是惬意。我深深地吸了口气，仰着头对着阳光勾起一个浅浅的笑容，在那一瞬间，我清清楚楚地听到心中快乐的音符又一次在轻轻地吟唱……