跳蚤市场策划书
时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编精心整理的跳蚤市场策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
跳蚤市场策划书1听说过跳蚤市场吗？跳蚤市场是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，孩子用过的玩具，大到完整的旧汽车、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。交易者通常都不是专门的商人，但讨价还价的过程却让人历练了与形形色色的人交往、沟通的能力，既获得了物美价廉的'物品，又培养了理财的能力，而且过程中，乐趣无穷，让人流连忘返。
一、活动意图：
每个孩子的家里一定有很多很多的“宝贝”吧！可随着孩子的成长也一定已经有很多被闲置高阁，何不给孩子一个机会，既锻炼他经营的能力，又锻炼他分享交换的意识。怎么样？快快行动起来吧！和宝贝在家整理一下，来天元城幼儿园爱心跳蚤小市场进行宝贝大交换吧！
二、活动时间：20xx年11月29日（周五）上午9:30—10:20
三、活动目的：
1.让孩子对社会的运行结构有更深入的了解，丰富幼儿角色体验。
2.进一步锻炼幼儿与同伴交往、沟通分享的能力。
3.通过活动，鼓励孩子，不浪费自己的物品，从身边的小事做起，自觉养成
节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。
四、活动地点：四合院
五、参与对象：中班年级组全体师幼
六、活动准备：
1.家园互动：各班事前发通知单，家长与孩子提前准备家中2--3件家中闲置、有利用价值、干净卫生的书籍书刊或儿童玩具等进行交换。
2．告知幼儿跳蚤市场的意义：“爱物惜物，珍惜资源，有效再利用；富有爱心，友爱交往。”
3.海报预告。
4．活动当日可以邀请各班家委会成员来园，带领幼儿共同布置会场，再以轮流的方式到别班交换自己想要的东西。
七、具体流程：
1.9:20早操结束，各班保育老师准时到场地集合，布置摊位。（桌子提供：中三中四）
2.9:30年级组全体师幼集体集中，热身舞蹈开场。
3.介绍活动的内容及注意事项。
4.年级组幼儿教师分成AB两组（A组：中一中二 B组：中三中四），A组先作为买方主动与B组交换，然后双方角色互换，交易继续进行。
5.10:20交易结束。集体集中，幼儿、教师、家长集体合影。
6.各班回教室，幼儿喝水、入厕等整理活动。整理场地。
八、温馨提示：
1.即日各班可以宣传，由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和书籍，可换可赠，自己决定。
2.提醒家长帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，避免选择交换后孩子有后悔情绪的物品。
3.遇雨顺延。
九、具体分工：
宣传海报制作：中一班 活动组织主持：中二班
舞蹈背景音乐：中三班 活动跟踪报道：中四班
场地、卫生 ：保育老师 活动照片资料收集：各班（家委会）
跳蚤市场策划书2活动目标
1、促进社会性发展，能主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。
2、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，主动推销物品。
3、在实际生活中学习数学，在买卖中练习人民币的换算，有成本认识，能计算自己的盈利收入，体会钱币的作用，萌发节约的意识。
4、在商品交易中培养诚实守信、遇挫不怠的品质。
5、将买卖后钱款和物品捐助给贫困山村的孩子，奉献爱心，体验分享物品、帮助别人的快乐。
活动安排
1、参与人员：285班学生、家长自愿报名参加。
2、活动时间：9月30日下午5：00-7：00。
3、地点：崇文街小学北门。
活动准备
1、家庭准备：
(1)父母和孩子在家中挑选5——10件旧商品(孩子看过的`图书、玩过的玩具、服饰装饰用品等等，但要基本完好)。
（2）一起为商品估价，价格在0.5—10元，做好标签粘在商品上，并进行记录。
(3)自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。
(4)饮用水、纸巾、小账薄、小凳子。
（5）方便拿取钱币的小包，为孩子准备20元左右的零钱（包括各种10元、5元、1元、5角、1角等面值）。
2、学校准备：
（1）与校方达成共识，空出学校北门西侧一处场地，供学生买卖活动，保安协助安排，不允许车辆进入卖场。
（2）划分范围内分行列来布置卖场，依学号顺序依次排开。
（3）活动前老师详细介绍活动的意义和内容，强调规则及注意事项。
（4）组织同学们交流叫卖、推销的口号，和介绍的说辞。
（5）集体制作班级宣传条幅、宣传单。周四周五活动之前发放宣传单，邀请其他班的同学参加买卖活动。
活动流程
5：10家长拿准备好的物品到学校北门西侧处集合，依据学号分配小铺位置，教师强调活动规则和注意事项。
5：20——5：40做活动前的准备，布置自己的小铺，摆好自己的招牌。
5：50进行简单的开业典礼，迎接来校参加购买的家长和同学。
营业开始：主持人宣布跳蚤市场正式开业。营业进行中老师及时了解各家庭销售情况，并关注学生表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。孩子们也可以互相访问，交换或买卖自己喜欢的商品。
6：50结业，主持人宣布，跳蚤市场到此结束要关门了。
6：50—7：00请小铺店主清点自己的货物，计算盈亏，准备关门，合影留念。
7：10活动结束，共同收拾场地回家。
协助组织父母：
协助照相摄像：
安全预案
1、活动前组织一次活动安全的教育活动。并提醒学生要听从指挥，及时提醒学生要遵守注意事项，增强自我保护意识。
2、提醒父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，孩子的安全全权由父母负责。
3、地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。
4、校方领导协商，保安协助组织好接孩子家长，不让车辆进入；控制买卖人数，以免造成拥挤和哄乱
附：“跳蚤市场”规则及注意事项
1、 ……此处隐藏14573个字……，避免不良后果发生
7、工作人员不得擅离职守，一切听从上级领导指示，积极配合
8、摊主不得使用扩音器、音响等嘈杂的机器
9、摊主自卑放置货物的箱子和零钱
10、为避免冲突，钱货当面点清，离开后概不负责
跳蚤市场策划书14一、活动背景：
商业作为一种新兴产业，在现今的时代发展中具有举足轻重的地位，作为在校大学生，需要具备一种良好的商业头脑和意识。我们利用这一活动来激发同学们对交易的深层次了解和 认识，通过亲身体会来增强这一份见识。况且在大学校园内的浪费现象较为普遍，通过这一活动我们希望学生能够让废弃之物通过交易变得有用。
二、活动意义：
1、通过大学生之间的旧货交易，能够促进废物再利用，贯彻可持续发展战略。
2、通过“市场”这一手段来促进大学生价值观的养成和消费观念的转变。
3、为大学生提高与人沟通的能力提供了一个平台，增强了在校大学生的生活丰富度。
三、活动基本信息
1、活动名称：校园“跳蚤市场”
2、活动主题：旧货交易，循环绿色
3、活动对象：西北工业大学全体师生
4、活动时间：20xx、12、24（周六）20xx、12、25 （周日）
5、活动地点：翱翔学生活动中心广场或北门广场（视人数而定）
6、主办单位，承办单位：航空学院
四、活动内容
1、前期准备：
跳蚤市场的开办需要一定数量的摊位（卖家），需要卖主或卖主团体的个人信息及摊位中物品的基本资料，便于后续统计登记卖出的价钱或换到的物品。
2、活动流程：
（1）卖家：需要申请摊位售卖物品的卖主需要通过外场或微信等途径了解信息，提前一个星期填写卖家信息登记表，递交活动承办方学生会学习部进行记录，通过后会在活动开始三天前领取到相应摊位的号码牌，在活动开始后每完成一笔交易需要在发放的卖家物品交易单上记录交易的金额或物品，便于后续的评定工作。
（2）买家：所有在校师生均可在活动当天，利用现金，支付宝，微信或以物易物的形式在“跳蚤市场”内换取心仪的'物品。
3、后续整理及评定：
活动结束后，由学生会全体干部共同整理活动期间的信息表，作为后续奖品发放的依据。
五、奖项设置
所有卖主中销售金额（物品）前五名：一等奖，西工大定制U盘
所有卖主中销售金额（物品）前30％：二等奖，毛绒玩具一个
所有卖主中销售金额（物品）前50％：三等奖，西工大纪念明信片
所有参与的卖主都将获得院级证书
六、活动时间安排
5、15—5、17：外场宣传，报名工作；海报的制作
5、17—5、23：活动前的资料审核，记录工作；所需物资的准备工作
5、24—5、25：活动的进行和颁奖
七：各项工作负责人及部门：
文体部：主要负责外场的布置与宣传，吸引广大师生加入卖主行列。
宣传部：主要负责活动海报的制作，及活动细节上的规则制定。
组织部：主要负责联系相关部门预约场地，布置场地，维持活动的秩序。
办公室：主要负责制作活动期间需要的各种文档表格，如卖家信息登记表和卖家物品交易单。
学习部：主要负责活动所需资金的计算，材料奖品的购买以及活动中相关资料的收集整理。
八、经费预算
项目预计经费备注摊位桌0借用学校横幅，气球等装饰50制作相关表格30购买奖品500其他100备用
九、活动注意事项：
1、活动报名工作中要注意控制人数，不要过多也不能太少。
2、活动前几天关注天气动向，如若在预定活动期间因天气原因不能再室外进行，应与相关部门联系争取室内场地或推迟活动时间。
3、相关部门需要维持好活动时的秩序，谨防发生安全问题。
4、活动期间可以适事的安排人员提高活动地的气氛，活动结束后安排相关人员打扫活动场地。
十、活动有关附件：
附件一：卖主基本信息登记表
姓名学号所属学院摊位号：承办方填写若为团队卖主，则在上方表格填写主要负责人信息，下方成员信息姓名学号所属学院备注
附件二：卖家物品交易单
物品摊位号成交金额成交物品
附件三：卖家销售金额统计表（承办方用）
姓名（或团队）摊位号销售金额数物品数
跳蚤市场策划书15一、活动目的
1、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法。
2、培养学生与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧。
3、发展学生独立解决问题的能力，培养学生创造思维及社会综合实践能力。
二、时间安排：
6月6日下午1：00——2：00低年级组
6月7日下午1：00——2：00中年级组
6月8日下午1：00——2：00高年级组
三、活动地点：
另行通知
四、活动准备（各班主任在活动准备阶段对学生进行要求）：
（1）宣传：各班主任要在班级广泛宣传，每班学生可制作班级标牌和商品促销标牌。
（2）物品种类：图书、玩具和学习用品等。（要在物品上明码标价）
（3）纪律：班主任和数学（语文）老师维持好本班市场，注意保持市场的卫生；志愿岗值日干部进行巡视，反对欺行霸市，强买强卖。
（4）规则
①以钱购物、以物换物。
②为了提高交易量，卖家可以进行吆喝或者其它的`促销手段（如打折、买一送一等），买家购物时可进行讨价还价。
③每人最多准备20元，所带物品确实是自己已经不需要的。
五、活动细则
1、各班到制定的位置进行活动，展位由课桌形成，八张桌子为一展位，各班负责本班铺位的摆放和收摊工作。（桌子由各班教师组织学生从本班搬运）
2、交换或者买卖的物品以书籍、玩具、学习用具为主，要求成色较新，无破损，以物美价廉、富有价值、健康实用为佳，物品不在多。
3、各班的展台物品按价位摆放好，由学生参与管理、推销、联络等，其余学生参与购买或交换活动。
4、活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。
六、工作安排：
场地划分：张芸
照相及宣传报道：单开锁
各班负责人：班主任
七、注意事项：
1、此次活动应充分发挥学生主体作用，尽可能以学生为主。
2、参加市场出售的物品先上交到班级，班主任对物品的成色、玩具的安全性、物品价格等把好关，特别贵重物品要劝退。
3、由于参加此次活动的学生人数较多，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。
