《陶校长的演讲》读后感

《陶校长的演讲》读后感

认真读完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的《陶校长的演讲》读后感，欢迎大家分享。

《陶校长的演讲》读后感1

《陶校长的演讲》读后感这几天我们学习了《陶校长的演讲》这篇课文，陶校长演讲的主题是“每天四问”，读了这篇课文让我受益匪浅。

第一问，自身的身体有没有进步？在这一问里，我知道了每个人都有一个崇高的理想，如果我们生病了就不能去好好学习，就无法实现崇高的理想。因此我们要从小树立“健康第一”的.观点，筑起“科学的健康堡垒”。

第二问，自身的学问有没有进步？在这一里，我知道了学问是一切前进活力的源泉，我们是学生，学习知识是我们的主要任务，要想让我们的学问有进步，上课时就应该专心听讲，不懂的知识要寻根问底地把它解决。努力地去学习，一定能苦尽甘来，掌握更多的文化知识。

第三问，自身担任的工作有没有进步？在学校里我们每个人都担任过工作。这些工作能培养我们的自信心，锻炼我们的办事能力，还能让我们从小养成不错的行为习惯。让我们长大以后成为祖国的栋梁。

第四问，自身的道德有没进步？道德是做人的根本，根本已坏，即使你有一些学问和本领也不会成为对社会有用的人。

要想自身的道德有进步，需要我们既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要建筑“人格长城”，使自身成为一个遵纪守法的不错公民。如果我们每天这样问问自身，这样各方面才会有长足的进步。

《陶校长的演讲》读后感2

今天，我学习了一篇令我深有感触的课文，名字就叫做《陶校长的演讲》。

课文中的陶校长就是有名的教育家——陶行知。而这篇课文主要讲的就是陶行知还在学校做校长的时候，讲的一次演讲。那次演讲的主题是：每天四问。

第一问，是问自己的身体有没有进步？因为健康是生命这本，有了健康的身体才有本钱去实现理想。

第二问，自己的学问有没有进步？因为“学问是一切前进活力的源泉”，这样，将来才能更好的造福社会。

第三问，自己的.工作有没有进步？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。这样可以锻炼我们的办事能力。

第四问，自己的道德有没有进步？因为道德是做人的根本。

在这些问题中，我觉得第三问我的进步是最大的。三年级时，我第一次当选为语文组长，那时候，我每次都收得手忙脚乱，有时候，我甚至一不小心，会把别人的本子掉到了地上，被别踩脏了。

可到了我五年级时，我又被评选上语文组长，这次我有经验多了，两只手扶着本子，本子一个一个的放好，最后到第一排把本子顺的井井有条。下课了，再按时把作业本发下去。以后我会按陶校长说的方法，每天这样问问自已，在各方面全面发展，争取有长足的进步。

我要感谢陶校长，陶行知的这篇演讲，因为这篇演讲经了我很大的启发，比如：到学校里上课不但要学习文化知识，还要学习做人。再比如：要从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”等等。还有许多知识、启示在等着我们去发现。

我喜欢这种类行的课文，真心希望以后课本能多多出现一些这种类行的课文。

这就是我读《陶校长的演讲》的感想。

《陶校长的演讲》读后感3

今天，我学习了一篇课文，名字叫《陶校长的演讲》。

《陶校长的演讲》这篇课文主要讲述了陶校长让学生们从“健康”、“学问”、“工作”、“道德”四个方面，每天问问自己有没有进步，进步了多少。陶校长希望学生养成“每天四问”的好习惯，取得长足的进步。

当我读到“我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做‘ 真人’ 。”我不禁想起了前不久发生在我身上的一件事……

暑假里的.一天，烈日当空。我和爸爸妈妈一起坐车去江北的姑姑家。168路车上非常拥挤，我像小泥鳅似的在人群中钻了一遍也没找到个座位。唉，算了，看来今天只能站在车上看长江的江景了。好不容易过了江，到了桥北路站，终于一位下车的阿姨给我让了个座位。我一屁股坐了上去。真舒服呀！我的脚就像踩在云中那样，不再酸疼了。可是，阿姨下车的同时，上来了一位头发花白的老爷爷。老爷爷颤颤巍巍地走到了我的座位旁边，我的心里顿时矛盾起来：让吧，我可怜的脚又要更酸了；不让吧，我可是个少先队员。更何况一年级时老师就谆谆教导过我们：老吾老以及人之老。想到这里，我站了起来，对站在身边的老爷爷说：“爷爷，您坐这儿吧！”爷爷激动地说：“孩子，你坐吧，我不累！”我一边把爷爷扶上了座位，一边说：“爷爷，尊老爱幼是我应该做的。”老爷爷高兴地说：“谢谢你，好孩子！”我笑了。

其实，在公交车上让座也是一种美德。我们要像陶校长说的那样，不断提高自己的思想道德素质，学会做一个讲究公德和私德的小公民。

《陶校长的演讲》读后感4

《陶校长的演讲》读后感这几天我们学习了《陶校长的演讲》这篇课文，陶校长演讲的主题是“每天四问”，读了这篇课文让我受益匪浅。

第一问，自己的身体有没有进步？在这一问里，我知道了每个人都有一个崇高的理想，如果我们生病了就不能去好好学习，就无法实现崇高的理想。所以我们要从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。

第二问，自己的学问有没有进步？在这一里，我知道了学问是一切前进活力的源泉，我们是学生，学习知识是我们的主要任务，要想让我们的学问有进步，上课时就应该专心听讲，不懂的知识要寻根问底地把它解决。努力地去学习，一定能苦尽甘来，掌握更多的文化知识。

第三问，自己担任的工作有没有进步？在学校里我们每个人都担任过工作。这些工作能培养我们的.自信心，锻炼我们的办事能力，还能让我们从小养成良好的行为习惯。让我们长大以后成为祖国的栋梁。

第四问，自己的道德有没进步？道德是做人的根本，根本已坏，即使你有一些学问和本领也不会成为对社会有用的人。

要想自己的道德有进步，需要我们既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要建筑“人格长城”，使自己成为一个遵纪守法的良好公民。如果我们每天这样问问自己，这样各方面才会有长足的进步。

《陶校长的演讲》读后感5

读完《陶校长的演讲》课文后，我感受到了文章中提到的陶校长的演讲 “每天四问”，其中一个问题是问自己的知识有没有进步。知识也是做人的基础。有了知识，我们可以更好地学习和做人。

我们应该努力成为一个品德优良、团结友好的好青少年。作为一名小学生，他不仅学习得很好，而且有一颗纯洁善良的心，这样每个人都愿意接近你，成为你最好的朋友。因为，有一颗良好的道德心，是团结和友谊的源泉，因此，自然，我们也应该团结和友谊，保护每个人的友谊。

站在角落里环顾四周，无数的好人好事层出不穷，而那些做好事的 ……此处隐藏2945个字……是一只小蚂蚁，多小啊。

陶校长的第二个问题，问得很好，我不仅找到了与好学生的差距，而且还找到了自己差的原因：因为我通常做作业，遇到学习困难和挫折，气馁。正如陶校长所说:“如果你想在学习上取得进步，你必须集中精力，有毅力。确定目标，钻进去，展开。这样，我们就可以实现胜利的比岸。”读到这里我有信心。只要按照陶校长的说法去做，我相信我会追上那些好同学。

读完这篇文章后，我掩面思考：如果我能像陶校长说的那样坚持每天四个问题，那么我将能够在健康、学习、工作效率和道德品格方面取得巨大的进步。在未来，我将不辜负陶校长对我们的希望“每天四问”不断激励自己。

《陶校长的演讲》读后感12

今天我在语文课上看到了《陶校长的演讲》这篇课文，我了解到陶校长是我国著名的教育家。立刻像磁铁一样吸引了我。我想陶校长的演讲一定很精彩，很生动。于是，我迫不及待地读了起来。

《陶校长的演讲》一文开头就告诉我们要谈“每天四问”这四个问题。

当我读到第二问，问问自身的学问有没有进步时，我才明白，原来“学问是一切前进活力的源泉。我们是学生，求知是我们主要任务，有了学问，将来才能更好的造福于社会。”读到这，我惭愧得无地自容。因为我从来也没问过自身的学问有没有进步，更不要说每天了。因此我的学问总是不会有进步，我作业上的字很差，学习各方面都不如别人，和好同学相比，他们真是只强壮的大象，多么伟大啊。而我却是只小小的蚂蚁，多么渺小啊。

陶校长的第二问，问的好，我不但找到了与好同学的差距，更重要的是找到了自身差的原因：因为我平时作业马马乎乎，遇到学习上的困难与挫折，就气馁。正如陶校长所说：“要想自身的学问有进步，就要专心致志，就要有坚忍不拔的.意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样我们就能达到胜利的比岸。”读到这里我就有了信心。只要按陶校长说得去做，相信自身一定回追上那些好同学。

读完这篇文章，我掩面卷思：如果自身能像陶校长说的那样，坚持作到每天四问，那我一定能在身体健康，学问进修，工作效能，道德品格方面有长足的进步。今后我一定不辜负陶校长对我们的希望，用“每天四问”来不断地激励自身。

《陶校长的演讲》读后感13

今天，我学习了一篇名为陶校长演讲的课文，让我深受感动。

陶校长是课文中著名的教育家——陶行知。这篇文章主要讲的是陶行知在学校当校长时的演讲。演讲的主题是：每天四个问题。

第一个问题是问自己的身体有没有进步？因为健康是生命，有了健康的身体，就有资本实现理想。

第二个问题，你自己的知识进步了吗？“知识是一切前进活力的'源泉”，这样，未来才能更好地造福社会。

第三，你的工作进步了吗？因为工作的质量对我们今天和未来有很大的影响。这可以锻炼我们的工作能力。

第四，你的道德进步了吗？因为道德是生活的基础。

在这些问题中，我认为第三个问题是我进步最大的。三年级的时候，我第一次当选为语文组长。那时候，我每次都很着急。有时候，我甚至不小心把别人的书掉到了地上，别踩脏了。

但是当我上五年级的时候，我被选为语文组长。这一次，我有了更多的经验。我双手拿着笔记本，把笔记本一个接一个地放好。最后，我把笔记本放在第一排，井井有条。下课后，按时发作业本。今后，我会按照陶校长说的方法，每天问问自己，在各个方面全面发展，争取大进步。

我要感谢陶校长陶行知的演讲，因为这篇演讲受到了我的极大启发。例如，在学校上课不仅要学习文化知识，还要学会做人。另一个例子是：从小建立“健康第一”构建观点“科学健康堡垒”等等。还有很多知识和启示等着我们去发现。

我喜欢这种类型的课文，真心希望这种类型的课文以后能出现更多。

这就是我读陶校长演讲的感觉。

《陶校长的演讲》读后感14

近日，我们学了一篇文章：《陶校长的演讲》，我的感触很深。

这篇课文主要讲了这样的故事：在校会上，我国的著名教育学家——陶行知校长要求同学们每天问自己四个问题，问一问自己的身体健康、学问进修、工作效能、道德品格方面都有没有进步？进步了多少？因为身体是革命的本钱，学问是一切前进的活力源泉，工作能培养我们的责任心，道德是做人的根本。每天这样问问自己，就会有长足的进步。

陶校长说的很对。尤其是在身体健康这一方面。陶校长把我们的身体健康放在第一方面，我很感动。陶校长很关心同学们的身体，所以要求同学们持之以恒地锻炼，作为每天自省的第一个问题。他想让同学拥有强壮的体魄和免疫力，是位关心同学的好老师。他教育同学们要保护自己的身体，告诉同学们身体是革命的本钱，从小树立同学们身体健康的保护意识。因为人的一切都是建立在拥有健康的'前提下进行的。

假如让我每天问自己一个问题，我就要问问自己：今天你过得充实吗？快乐吗？生命很宝贵，我们只有快快乐乐地度过每一天，并利用好每一分钟，才能让自己生活更美好。快乐的利用好每一分钟，会让我们深深地体会到生活的乐趣。而快乐是可以传染的，我们的快乐可以影响到周围的人，使我们周围的人都快乐地对待每件事，快乐地迎接每一天。

在以后的日子里，我也要每天问问自己：今天你的身体、学识、工作、道德方面都有进步吗？今天你过得充实吗？快乐吗？这样，才能天天进步，健康快乐的成长。

曾子曰？：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？让我们每天自省，让自己更完美吧！

《陶校长的演讲》读后感15

今天，我读了人民教育家陶行知陶校长的演讲，让我感触很深。

陶校长的每天“四问”，第一问：自己的身体有没有进步？我的身体有进步，因为我每天早晨起来跑步锻炼身体，晚上和爸爸妈妈一起去打羽毛球锻炼身体，我做到了第一问。我们只有坚持锻炼身体才能去寻求幸福，实现崇高的理想。我们一定要树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒".

第二问：自己的学问有没有进步？我有进步，我每天吃完饭都会看书和复习和预习今天所学的课文和明天要学习的知识，我做到了第二问。我们是学生，学习是我们的头等大事，要想自己的'知识更丰富，就要坚持每天多读书、读好书、写提纲。要认准目标、坚持不懈才能够达到胜利的彼岸。

第三问：自己的工作有没有进步？我有进步，我每天打扫学校卫生区的时候，我负责的一片场地总会保持的很干净，说明我做到了第三问。这些虽然是小事，但是却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真做好自己手上的每一件事。

第四问：自己的道德有没有进步？我有进步，我知道尊老爱幼，帮助需要帮助的人，不在公共场合大声喧哗，我做到了第四问。我们既需要有公德心，也要讲究“私德”，我们除了要学习文化知识，最主要的是要学习做人，要做一个“真人”。俗话说得好，不成才要成人。

我一定要每天都问问自己，今天“四问”做到了吗？如果我没有做到，我要改正自己，弥补过去没有做到的。以后一定要在学问进修、工作效能、身体健康、道德品格方面严格鞭策自己。努力做一个对社会有用的人！