五年级读后感400字
读完一本名著以后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的五年级读后感400字，欢迎阅读与收藏。
五年级读后感400字1在我很小的时候，就听过许多人说《红楼梦》是我国的四大名著之一，上一星期，我见同桌正好有一本《红楼梦》，便向他借了过来。
故事主要写了贾宝玉，林黛玉和薛宝钗这些传奇人物。几天前，书中的第一章我刚看完，真实太离奇了。它主要讲了："贾府生了一个男孩，一落地嘴里就含着一块宝玉，所以起名于宝玉。从这里就可以看出是具有多么丰富的想象力呀!
宝玉降生在这富贵人家，再加上原来就有些来历，自然就会演绎出许很多多的传奇故事。欧文很快就联想到自己，不正和文中的贾宝玉小时候一样，家里条件不是很差，学习环境又那么好，还不好好学习，你说，怎么能对得起老师，又怎么对得起父母呢?想到这里，我暗暗下决心，今后肯定要努力学习，报答爸爸妈妈对我们的`哺育之恩。想着想着，我又把精力全部都放投入到书中了。林黛玉本是苏姑人，因父亲年过半年，母亲又已去世，黛玉身体又不好，父亲森如海不便利照看她，于是便把她送到外祖母家贾母那里了。小黛玉一生的命运是多么凄惨呀!
可以说是自从会吃饭便吃药，上无母亲照样，下无姐妹关照，多么孤独呀!
想想我们吃饱穿暖，有时还在学校门口乱买东西，铺张钱，我真实自惭不如。
读到这里，我很惭愧，我们应当节省每一分钱，把这些钱存起来，多买几本课外书，增长自己的学问，开阔自己的视野。
五年级读后感400字2《红楼梦》，这个耳熟能详的书名，对我们来说，并不陌生。这个含笑的悲剧打动了多少读者的心，纵使读过几遍，仍旧觉得其中有说不尽的传奇。
曹雪芹生在贵族家庭，却不曾想到家族走向没落是何等的悲凉与凄惨，年幼的他却亲眼目睹了这一切，对封建统治的没落有着切身的体会，便以自身为原型创造了这个经典---《红楼梦》。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味？”开篇明义，道出了悲的结局。读罢红楼，有种辛酸感，不知是为黛玉伤感，还是为宝钗怜惜？注定的悲剧，实在难过。
林黛玉，这个生得倾国之貌，，才华横溢，多愁善感的女子，到今天已经成了“爱哭，虚弱”的代名词，她的母亲早亡，父亲后来病故，家道中落，只得寄住在贾府，便认识了荣国府的嫡派长孙---贾宝玉，这个大家庭中的宠儿。黛玉的性子抑郁，所以“喜散不喜聚，喜静不喜动”，这样的性格也导致了她看待事物的消极和被动，她生在那样的时代，总是希望理想化的，可现实总是背道而驰，纵使她是善良的，但她没有看清楚自己的.地位，使得和宝玉那么纯洁的爱也不能有一个好的结局，落得那样的下场。
贾宝玉，这个受尽万千宠爱的公子，出生时嘴里含块玉，是贾府的宝贝，曹雪芹给他的评价是“情不情”三个字，道出了他的一生，他是叛逆的，偏僻而乖张，他认为人都应该按照自己的意愿做任何事，主张平等待人。他和黛玉深深爱着对方，他们之间拥有着最纯洁的爱，却不得善终，娶了宝钗为妻，之后便出家，也是悲剧下场。
还记得其中一篇《黛玉葬花》，黛玉善良，怜惜花儿，认为花落下后埋在土里最干净，所以，想让花儿装在绢袋里，用土埋上，日久随土便化了。她写了葬花词，以花比喻自己。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”词中透着淡淡的忧伤，成为小说中最经典片段之一，令人过目不忘。
在这本书中，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，几代人的命运沉浮，其中所蕴含的人生哲理，世态人情，值得我们去反复品味，反复咀嚼，阅读《红楼梦》也对提高我的文学素养有着很大的帮助，这部小说百看不厌，不枉为古今中外的一大经典，流芳百世。
五年级读后感400字3想必大家都知道《红楼梦》这本书吧!《红楼梦》是古代四大名著之一。今天，我就来给大家讲一讲《红楼梦》吧!
读完《红楼梦》这本书，我最喜欢的一篇是：猜灯谜。里面讲了：元春写了一个灯谜，让弟弟妹妹们来猜。随后，宝玉他们也都纷纷自己写了一个灯谜让其他人来猜，宝玉他们除了贾环写的诗不好，其他人写的都很好。我喜欢这一篇的理由是：读了这篇，会看到那些诗，因为那些诗写的不错，所以百看不厌，其中要数探春做的是最妙。
《红楼梦》中的任务有许多，下面我就来评一评这些人物，宝玉心地善良，黛玉爱发一些小脾气，宝杈八面玲珑探春正直，以上就是这些人物的性格。我最喜欢的就是探春了，因为她的性格正直。
《红楼梦》这本书中的'贾家太封建了，就是因为贾家封建导致宝玉，黛玉和宝杈三个人到最后谁都没有落到好的下场，黛玉死了，宝玉出家，宝杈一个人。如果当时让黛玉嫁给宝玉，让宝杈与其他人结婚，就不会让他们三个人谁也没有过上好日子，真是有情人终未成眷属。
“说到辛酸处，荒唐愈可悲。由来同一梦，休笑世人痴。”随着宝玉了却尘缘，红楼一梦终于归结。也许是由于阅历过浅，在这一部绵长细腻的经典面前，我竟有些哑言，如同涓涓溪流无意间初入大海，《红楼梦》那高不可攀的艺术性与思想性，即便是在世界文学作品中，也理应。
五年级读后感400字4在暑期我读了一本有奖征文，这本书的书名叫《红楼梦》，这本书的作者是曹雪芹写的，我觉得内容很精彩。这本书里面的人物有：林如海、林黛玉、贾宝玉、贾母、薛宝钗、李纨、王熙凤、贾赦、贾政、王夫人、邢夫人、雪雁、紫鹃、贾琏和晴雯等等。书上写着贾宝玉有时候疯疯傻傻，林黛玉非常美丽娇艳。
我感觉里面的薛宝钗有时候笑哈哈的，有时候悲天抢地的哭。林黛玉的贾母非常疼她，但是比起贾宝玉还是更疼贾宝玉，贾政和贾赦是一对好兄弟。里有一篇文章就是伤了姐妹的感情，就是紫鹃和林黛玉的`故事，紫鹃在外面绣花，宝玉看见了就问：“紫鹃，林妹妹的病可好了？”紫鹃说：“林妹妹是吃燕窝好的，可是明年回家就吃不到燕窝了。”宝玉说：“林妹妹能回那个家？”紫鹃说：“林妹妹当然回林家。”宝玉听了一下子傻了，晴雯找到宝玉，晴雯看见宝玉脸色不对，就把宝玉送到怡红院，贾母看见宝玉脸色不好，叫紫鹃过来，林黛玉听说宝玉傻了，就责怪紫鹃，林黛玉和紫鹃伤了感情，紫鹃解释清楚了，又和林黛玉和好了。
这篇文章说了不能为一件小事伤了姐妹之情。
五年级读后感400字5今天把红楼梦全部读完。合上书本，闭目深思，觉得颇有感慨。做为中国十九世纪百科全书的红楼梦，在我面前展现了一片生动活泼的人物形象。展开了一幅纷纭璀璨的画卷。红楼梦通过对贾府几十年的动荡变迁，由兴到衰，由衰复兴，写出了封建社会中一个大家族中人与人之间的关系，着意刻画了一个又一个性格鲜明，形象各异，命运不同的人物形象，使读者如亲临其境，笑与贾府的人一起笑，哭哭与贾府的人一起哭。书中的人物的命运生亡直接牵动着读者的心。
说红楼梦是一部百科全书，并非夸张虚谈。在书中， ……此处隐藏8552个字……点，创造人物是多么困难的事。我也知道：不面对人生，无爱无憎，无是无非，是创造不出人物来的。
在一部长篇小说里，我若是写出来一两个站得住的人物，我就喜欢得要跳起来。
我知道创造人物的困难，所以每逢在给小说设计的时候，总要警告自己：人物不要太多，以免贪多嚼不烂。
看看《红楼梦》吧！它有那么多的人物，而且是多么活生活现、有血有肉的人物啊！它不能不是伟大的作品；它创造出人物，那么多那么好的人物！它不仅是中国的，而且也是世界的，一部伟大的作品！在世界名著中，一部书里能有这么多有性格有形像的人物的实在不多见！
对这么多的人物，作者的爱憎是分明的。他关切人生，认识人生，因而就不能无是无非。他给所爱的和所憎的男女老少都安排下适当的事情，使他们行动起来。借着他们的行动，他反映出当时的社会现实。这是一部伟大的现实主义作品，而绝对不是一场大梦！
我们都应当为有这么一部杰作而骄傲！
对于运用语言，特别是口语，我有一点心得。我知道这不是一件容易的事。
首先要知道：有生活才能有语言。文学作品中的语言必须是由生活里学习来的，提炼出来的。我的生活并不很丰富，所以我的语言也还不够丰富。
其次，作品中的人物各有各的性格、思想和感情。因此，人物就不能都说同样的话。虽然在事实上，作者包写大家的语言，可是他必须一会儿是张三，一会儿又是李四。这就是说，他必须和他的人物共同啼笑，共同思索，共同呼吸。只有这样，他才能为每个人物写出应该那么说的话来。若是他平日不深入地了解人生，不同情谁，也不憎恶谁，不辨好坏是非，而光仗着自己的一套语言，他便写不出人物和人物的语言，不管他自己的语言有多么漂亮。
看看《红楼梦》吧！它有多么丰富、生动、出色的语言哪！专凭语言来说，它已是一部了不起的著作。
它的人物各有各的语言。它不仅教我们听到一些话语，而且教我们听明白人物的心思、感情；听出每个人的声调、语气；看见人物说话的神情。书中的对话使人物从纸上走出来，立在咱们的面前。它能教咱们一念到对话，不必介绍，就知道那是谁说的。这不仅是天才的表现，也是作者经常关切一切接触到的人，有爱有憎的结果。
这样，《红楼梦》就一定不是空中楼阁，一定不是什么游戏笔墨。
以上是由我自己的'写作经验体会出《红楼梦》的如何伟大。以下，我还是按照写作经验提出一些意见：
一、我反对《红楼梦》是空中楼阁，无关现实的看法：我写过小说，我知道小说中不可能不宣传一些什么。小说中的人物必须有反有正，否则毫无冲突，即无写成一部小说的可能。这是创作的入门常识。既要有正有反，就必有爱有憎。通过对人物的爱憎，作者就表示出他拥护什么，反对什么，也就必然地宣传了一些什么。不这样，万难写出任何足以感动人的东西来。谁能把无是无非，不黑不白的一件事体写成感动人的小说呢？《红楼梦》有是有非，有爱有憎，使千千万万男女落过泪。那么，它就不可能是无关现实，四大皆空的作品。
二、我反对“无中生有”的考证方法：一部文学作品的思想、人物和其他的一切，都清楚地写在作品里。作品中写了多少人物，就有多少人物，别人不应硬给添上一个，或用考证的幻术硬给减少一个。作品里的张三，就是张三，不许别人硬改为李四。同样地，作品中的思想是什么，也不准别人代为诡辩，说什么那本是指东说西，根本是另一种思想，更不许强词夺理说它没有任何思想。
一个尊重古典作品的考据家的责任是：以唯物的辩证方法，就作品本身去研究、分析和考证，从而把作品的真正价值与社会意义介绍出来，使人民更了解、更珍爱民族遗产，增高欣赏能力。谁都绝对不该顺着自己的趣味，去“证明”作品是另一个东西，作品中的一切都是假的，只有考证者所考证出来的才是真的。这是破坏民族遗产！这么考来考去，势必最后说出：作品原是一个谜，永远猜它不透！想想看，一部伟大的作品，像《红楼梦》，竟自变成了一个谜！荒唐！
我没有写成过任何伟大的作品，但是我决不甘心教别人抹煞我的劳动，管我的作品叫作谜！我更不甘心教我们的古典作品被贬斥为谜！
三、我反对《红楼梦》是作者的自传的看法：我写过小说，我知道无论我写什么，总有我自己在内；我写的东西嘛，怎能把自己除外呢？可是，小说中的哪个人是我自己？哪个人的某一部份是我？哪个人物的一言一行是我自己的？我说不清楚。创作是极其复杂的事。人物创造是极其复杂的综合，不是机械的拼凑。创作永远离不开想象。
我的人物的模特儿必定多少和我有点关系。我没法子描写我没看见过的人。可是，你若问：某个人物到底是谁？或某个人物的哪一部份是真的？我也不容易说清楚。当我进入创造的紧张阶段中，就是随着人物走，而不是人物随着我走。我变成他，而不是他变成我，或我的某个朋友。不错，我自己和我的某些熟人都可能在我的小说里，可是，我既写的不是我，也不是我的某些朋友。我写的是小说。因为它是小说，我就须按照创作规律去创造人物，既不给我写自传，也不给某个友人写传记。你若问我：你的小说的人物是谁？我只能回答：就是小说中的人物。
我的作品的成功与否，在于我写出人物与否，不在于人物有什么“底版”。
假若我要写我自己，我就写自传，不必写小说。即使我写自传，我写的也不会跟我的一切完全一样，我也必须给自己的全部生活加以选择，剪裁。艺术不是照相。
有的“考证家”忘了，或不晓得，创作的规律，所以认为《红楼梦》是自传，从而拚命去找作者与作品中人物的关系，而把《红楼梦》中的人物与人物的关系忘掉，也就忘了从艺术创作上看它如何伟大，一来二去竟自称之为不可解之谜。这不是考证，而是唯心的夹缠。这种“考证”方法不但使“考证家”忘了他的研究对象是什么，而且会使某些读者钻到牛犄角里去──只问《红楼梦》的作者有多少女友，谁是他的太太，而忘了《红楼梦》的社会意义。这是个罪过！
是的，研究作家的历史是有好处的。正如前面提过的，作家在创作的时候，不可能把自己放在作品外边。我们明白了作家的历史，也自然会更了解他的作品。
可是，历史包括着作家个人的生活和他的时代生活。我们不应把作家个人的生活从他的时代生活割开，只单纯地剩下他个人的身世。专研究个人的身世，而忘记他的时代，就必出毛病。从个人身世出发，就必然会认为个人的一切都是遗世孤立，与社会现实无关的。这么一来，个人身世中的琐细就都成为奇珍异宝，当作了考证的第一手资料。于是，作家爱吸烟，就被当作确切不移的证据──作品中的某人物不也爱吸烟么？这还不是写作家自己么？这就使考证陷于支离破碎，剥夺了作品的社会意义。
过去的这种烦琐考证方法，就这么把研究《红楼梦》本身的重要，转移到摸索曹雪芹的个人身边琐事上边去。一来二去，曹雪芹个人的每一生活细节都变成了无价之宝，只落得《红楼梦》是谜，曹雪芹个人的小事是谜底。我反对这种解剖死人的把戏。我要明白的是《红楼梦》反映了什么现实意义，创造了何等的人物等等，而不是曹雪芹身上长着几颗痣。
是时候了，我们的专家应该马上放弃那些猜谜的把戏，下决心去严肃地以马列主义治学的精神学习《红楼梦》和其他的古典文学作品。
