小学毕业的作文

小学毕业的作文

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学毕业的作文，欢迎大家分享。

小学毕业的作文1

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业。心中有太多的不舍。我们每一天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……

六年的小学生活是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的.海洋中。那里没有笑声，但却能吸引我一再进出。

六年前，我是个懵懂无知的小孩；六年后，我是个知识广泛的人。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级，我即将告别童年。我要多谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上彩虹，使我感到不孤单。

如今，我快小学毕业。即将告别陪伴我六年时光的老师与朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉但是的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，那里充满我的回忆。

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。

离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲但是。告别小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。

多谢您，母校。这天，我以母校为荣；他日，期望母校以我为荣。为此，我务必力争上游，创造胜利。

小学毕业的作文2

在这两千多个时日里,我曾以草地为背景,以老师为榜样,以同学为伙伴,走过六年的风风雨雨.如今要毕业了,让我们挥挥手说声再见。

再见了,美丽的母校!绿草如茵的操场,我曾在你身上打滚,嬉戏,我还记得你那耀眼的绿色迷住我的双眼;窗明几净的教室,我曾在你里面读书,写字,我还记得我们那琅琅的读书声灌进我的耳朵;五彩缤纷的花圃,我曾在你身旁散步,看花,我还记得那花朵散发出的迷人芳香令我心旷神怡.我忘不了您,母校!

再见了,敬爱的`老师!薛老师,您给我手心的温暖我依然感受得到;仲老师,您的"人外有人,天外有天''将永远激励我前进;田老师,我忍不住要再叫您一声"甜甜老师'',您那甜美的笑容将永远刻在我的记忆中……老师们啊,是你们教会了我们知识,也教会了我们做人,你们那春雨般的关切话语滋润着我们的心.再这即将离别的时刻,我要为你们献上一首赞歌:老师,您是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;老师,您是春蚕,一直吐尽了最后一跟丝;老师,您是明灯,指引着我们前进……我永远记得您,老师!

再见了,亲爱的同学们!想起和你们相处的日子,我是多么不愿和你们分开.六年,和你们一起上课,做作业,和你们一起嬉戏,玩耍,和你们一起进步,经历挫折.欢声笑语回荡在我耳旁,你们的笑脸也不断涌现.我怎能忘记你们呢?

毕业了,让我们挥挥手,说再见!

小学毕业的作文3

“快乐的时光总是那么短暂！”这句话我已经听了十几遍了，一直没有感悟出其中的含义，直到毕业的最后一年里，我才感悟出其中的含义。在这六年中，我们像亲兄妹一样，相互学习，相会帮助，虽然有时还会打打架，骂骂别人，但嘴角还是挂着甜蜜的微笑。

刚进入校园，谁都不认识谁，也不在一起玩，（那是年龄太小了，啥都不懂）慢慢地大家都认识了，便都在一起玩。时不时还欺负其他的.同学，要数被欺负最多的那就是老杨了（杨牧程了，我喜欢叫他老杨！）大概是他脾气好的缘故吧，每次“打”他的时候，他都不还击，最多跟同学斗斗嘴，被同学弄哭了，也总是傻傻地笑，嗨！笑得比哭还要难看！因此我喜欢上了他，我们便成了好伙伴。

说了这么久了，我还是想说我们7班以后还能在一起学习，一起玩耍了吗，就连，考试没考好，大家被老师批评，都留在我的印象里，等我们长大了，还能记得这个7班吗？还是早把这个班级给忘了，但愿在最后的一年里，大家一起考出一个好成绩，在一起快乐地学习！

小学毕业的作文4

时间似山中的流水，随着咚咚的声音流逝，回想昨天好似一副画卷引得我浮想联翩、思潮起伏毕业，总想留住似糖的小学日子，它似酸又似甜，引得人回味无穷，好似就在昨天我们还嬉戏着，好似在昨天被老师批评后滴下泪水。我的老师姓李，他矮矮的个头就像水浒传中的矮脚虎王英，但他本人却是一个温柔的人从来都不打骂我们，不过对我们却十分严厉。

老师不但是一个温柔的人，更是一个极为爱学生的`人。记得有一次，我摸底考考的很不理想，下课总是垂头丧气，无精打采地，您看见，走过来安慰我说：“考差不是问题，下一次用功就行，不用灰心的。”那声音多温柔，好像在播放着音乐，我陶醉其中。在以后的日子里，我上课更专心，做作业也仔细，每天放学就直奔书房，赶紧做起作业来。又过一段时间，又要摸底考，我胆颤心惊，老师好像看懂我的心，说：“不用害怕，平常心去对待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到光明。这一次，我取得好成绩，老师您过来祝贺我，叫我百尺竿头――更进一步。我很开心，在老师的谆谆教导下，我取得进步。在接下来的时间里，我要更加努力学习，取的更好的成绩。

有人把老师比喻为园丁，可我并不这样认为，我认为的是老师像一位工程师，老师教育我们，传授给我们知识，不就像一位工程师教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更坚固一样吗？她是我们灵魂的工程师，是我们知识的建筑师。

还有人把老师比喻为蜡烛，我觉得这很符合，蜡烛燃烧自己却点亮屋子，哪怕是一个小角落而已，也许当电灯的来临，它被关禁闭，只有在停电时，它才能成为最亮的最棒的；正如我们慈祥的老师，他们把自己的青春留在那三尺高的讲台上把自己的美丽年华完整的青春献给我们。

谢谢你，老师。你的恩情我永生难忘。没有你就没有我的今天我永远感谢你。

小学毕业的作文5

时间如白驹过隙。回忆曾经六年的美好时光，我感慨连连。

天下无不散之宴席。曾经朝夕相处的我们，又何尝不是呢?从犹如过客的陌生人到知心知根的同学。这两者之间，谁又知有多少转折、多少经历、多少磨难呢?那些，只有我们六、一班的人知。

毕业将六年是时光画上句号这之间，谁又想如此呢?回忆曾经，往事陆续浮现：有过酸、有过甜、有过苦、有过辣。这些往事都是我们六、一班共同度过的，往事的浮现，只会让即将毕业的我们更加不舍……

曾经六、一班男生们的坚强，女生们的泪水;男生们搞笑的话语、女生们有力的反驳;男生们的兄弟情，女生们的姐妹情。这些，我永远都不会忘却。

我们阻止不了时间的步伐，尽管我们如何不想毕业，他还是把毕业二字“送”给了我们。事实是残酷的，因为我们 ……此处隐藏3250个字……深情厚谊，记得我们曾在知识的海洋中奋力拼搏。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静?六年的时间怎么过得有些快?是我们在一起嬉戏打闹的快乐赶走它的，还是当我们立夏实验要永远在一起、努力、快乐时，它跟我们作对?快乐也好，努力也罢，总之我们在一起的回忆是不会忘记，不是么?

舍不得，舍不得，充满快乐的校园!它想一位和谐的母亲，用填没的乳汁哺育我们，使我们茁壮成长，在它的怀抱中我们获得知识的琼浆、智慧的力量、做人的道理。

小学即将毕业，小学，人生中的一小部分，尽管舍不得，也要走下去，因为，母校、老师、同学要看着我长大!

小学毕业的作文12

小学班主任的最后总结——以身作则，以身作则——班主任的地位在学生心目中至高无上，班主任的话最能吸引学生。在众多老师中，学生最崇拜和信任班主任。我在五三班数学课的时候，也成了这个班的班主任。

经过这段时间的努力，我深深的体会到，良好的师生关系是班主任工作成功的关键。学生如何「亲老师，信老师的道」？我尝试从以下几点入手，取得了不错的效果。

第一，以身作则，当老师。老师的一举一动、一言一行都直接潜移默化地影响着学生。古今中外的教育工作者都强调，以身作则胜于言传身教。老师应该先做学生应该做的`事情，做得更好，更有示范作用，从而在无形中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观，他的品德，他的行为，他对每一个现象的态度，都以这样或那样的方式影响着所有的学生。车尔尼雪夫斯基说：“老师应该像培养学生一样培养学生。”希望我的学生变得积极向上，勇于创新，不怕困难，对人诚实，有同情心，有责任心，凡事尽力做好，有一定的心理承受能力，我会先把自己变成这样的人。学生是一个具有模仿力的群体。他们总是观察老师的一举一动，在某些方面进行模仿，所以老师必须在学生面前起到表率作用。我记得在一次一般的清洁中，为了让每一个学生认真负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头清洁玻璃，并尽一切努力清洁。行动是无声的语言。没有任何鼓舞人心的语言，学生的劳动热情就被充分调动起来了。他们都是按照老师的分工热情地工作，在质量要求上和老师比较，看谁做的最好。

小学毕业的作文13

时间如白驹过隙过的飞快，转眼在小学里度过了六年的快乐时光，回忆一千八百多个日夜的分分秒秒，有苦恼，有困惑，有喜悦，有收获，所有这些，都仿佛是辽阔无垠的海滩上那一串串稚嫩的脚印，记录着我成长的点点滴滴……

今天我为六年的小学生活中划上了一个圆满的句号，我小学毕业了！

记得刚上小学一年级，妈妈和我一起走进濮阳实验小学的校门，有一丝紧张，也有一丝高兴。紧张是因为刚来到这个学校，对学校的一切都感到神秘。高兴是因为离开了幼儿园，进入了新的小学生活，比以往的生活更加精彩了。当我分班时，看见单子上面写着一年级九班，我就和妈妈高兴的走到了九班。从那天起我在九班这个有62个兄弟姐妹的`大家庭，度过了一千八百多个快乐成长的日子。

时间过的飞快，在快乐中阅读，在快乐中写博，在快乐中成长，不知不觉就到了六年级，我们要小学毕业了！六（9）班教室里语文课上阅读经典的朗朗读书声在回荡，数学王国里的几何，方程在演绎，英语课上的英汉对话妙趣横生，操场上飞奔的身影在回放，校园里的木瓜树在飘香……

今天我小学毕业了！我没有留下遗憾，我以97.5分的毕业成绩交上了圆满的答卷。我们62位同学和老师照了“全家福”合影，宋老师为我颁发了“优秀毕业生证书”、“最具潜力奖”、“小学毕业证书”。同学们忙着互相写留言册，留下联系方式，互赠小礼物留念，我们恋恋不舍的挥手告别我们美丽的校园，有的女同学抹起了眼泪，我们看到宋老师、孙老师望着我们离校的背影，眼晴里满含泪花……

我小学毕业了，我为六年的美好快乐的时光划了一个圆满的句号，一千八百多个快乐成长的日子在我的脑海留下了永恒的记忆。让我们珍惜现在的美好时光，在初中新的学习成长中，感受从容，经受历练，迎接成长，拥抱成熟吧。

小学毕业的作文14

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人与人之间不可能一生相伴，总有一天会面临分离。六年的光阴转瞬即逝，这就代表在今年的6月又将有一大批六年级的孩子们面临分别，而我就是这众多人中的最为平凡的一个。

“走吧，都快分别了，最后拍张照片留念一下吧！”前桌的余洋霖迅速转过身看着我。是啊，今天就要拍毕业照了，我缓缓地站起身来，迟迟没有走出教室。这一刻，我们大家都知道，当这张照片拍完，就意味着我们在一起生活的日子不多了，再过几个月，我们就该去一个陌生的学校，见到陌生的老师和新的朋友，我们真的能做到洒脱吗？在下去拍集体照时，付锦阳搭着我的肩问：“快升学考试了，你不慌吗？”我淡淡笑了笑，没有回答，因为我担心的和他们不同——我担心在新的学校交不到像他们一样要好的朋友。

我们来到拍照场地，按要求站好队，身边都是笑谈六年的朋友，前排坐着六年来为我们呕心沥血的老师。环顾四周，是那装满了我六年回忆的教学楼，那大大的操场，还有那随风飘扬的国旗和校旗。六年的`回忆涌上心头，我想此时此刻大家的心情也应该和我一样吧——都是那样不舍。

小时候经常听表哥向我讲起他的小学分离。他每一次都是一边笑一边回忆，讲着讲着，居然时不时还会有几滴泪水落下。当时的我什么都不明白，只会笑表哥这么大个人了还哭。而现在的我似乎有点懂了，懂得表哥为什么会对小学时光那么的留恋，因为这段时光装载了我们的转变，我们的成长，我们的脚步，我们的……

我不知道在这些年，因为自己的古怪言行得罪了多少人，我只想说那都是我不经意的，现在我想把自已所有的无礼全部收回，跟大家说声对不起。“准备好了吗？”拍摄的老师笑着问道。我回过了神看着镜头，“古老师美不美？”不知道谁喊了一句，我被逗笑了，那一刻，笑容是发自内心的。快门刚好被按下，我为有这样的同学，这样的老师，这样的校园，这样的小学生活而高兴。不管你是谁，我还是祝大家前程似锦，在新生活里交到新朋友，继续加油，不要问我为什么不担心分别，我们终有一天还会再见的，毕竟这个地球是圆的嘛。

小学毕业的作文15

再见了母校

红色的大门，白色的雕塑，紫白相间的教学大楼，这一切都将化为美好记忆，因为我即将离开这里，迈进中学的生活。

徘徊在校园，这一切都是这么熟悉，这里留下了我们的欢声笑语，留下了成长的足迹。瞧，三楼的那一间就是我们的教室，走进教室，一股书香扑面而来，看看那块黑板，它还是静静的挂在那里，它的身上写着无数的知识的秘方。摸摸我的课桌，它还是那么光滑，洁净，它目睹了我的`成长，我的喜怒哀乐，坐坐那把椅子，它让我在身上休息学习，丝毫没有怨言，仍然静静的立在那里。

缓缓走出教室，顺着洁白的楼梯，来到了操场，有两颗巨大的松树屹立在那边，为我们遮风挡雨，伴随着我们成长，不远处，一声声欢声笑语让我再一次回想曾经在这里的快乐时光，这块操场到处有我们的脚印，成长的脚印，这一切都是那么美好，美丽。

啊！母校是您把我们从一个幼稚的顽童，培养成了一个朝气蓬勃的少年！再见了，母校，我即将进入中学，让我们对您说一声：“谢谢！”