器乐兴趣小组活动计划
时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家收集的器乐兴趣小组活动计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
器乐兴趣小组活动计划1
一、指导思想：
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式，而器乐演奏作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文件和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求；器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解，表达和创作能力有着十分重要的作用，器乐演奏对学生进行技能合作意识，情感合作意识，表演合作意识培养，将整体演奏的观念，潜移默化地渗透到群体生活中去，能很好的培养学生的集体协作精神。
二、课程目标
1、帮助学生选择适宜的乐器，注意音准和音色。
2、器乐曲的选择与译配，不宜偏大偏难，教学中体现由浅人深，循序渐进的原则。
3、演奏与唱歌、欣赏、识谱等教学内容相配合，演奏可以与课外活动结合进行。
4、器乐合奏中对学生技能合作意识、情感合作意识、表演合作意识的培养，加强学生的集体协作精神。
5、欣赏中外优秀音乐器乐演奏作品，掌握基本器乐演奏知识，开阔学生的视野，提高文化素养，丰富情感，启发音乐想象力。
6、采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，为终身学习和享受音乐奠定基础。
三、课程内容
1、普及部分68年级有一定器乐基础的学生及有一定兴趣的学生。
(1)能主动参与各种演奏活动，养成良好的演奏习惯。
(2)能够选择适当的演奏方法表现乐曲情绪。
(3)能够对自己、他人或集体的演奏进行评价。
(4)每年能够演奏乐曲23首。
2、掌握竖笛演奏的基本知识；能够用吐音、连音干净有表情的吹奏三首竖笛曲并以此为起点掌握竖笛的基本吹奏技巧（吐音及连音）；
四、课程实施(一)实施方法
1、成立器乐小组，加强专业指导。
2、营造浓厚的器乐演奏氛围，渗透中外著名乐曲，把器乐教学推向新的高度。
(二)组织形式
1、班组授课式设置有专职教师，坚持每周2节器乐指导课
2、兴趣小组活动组建管乐合奏班，在普遍练习提高的基础上，尊重差异，发展个性，充分发挥学生特长。
(三)课时安排、器乐班每周二、四活动。(四)场地安排
器乐班兴趣小组地点在多媒体。
五、课程评价
课程评价以定性述评与定量测评相结合的方式进行。在器乐演奏活动中，对学生的器乐演奏兴趣爱好、情感反应、参与态度、交流合作、知识与技能的掌握情况等，进定性评价，也可根据需要和可行性，进行量化测评。通过开展“班级音乐会”或其他活动，对每个学生在实践活动中的参与态度，参与程度、合作愿望及协调能力，展示音乐作品，达到相互交流和激励的`目的，是一种生动活泼的评价方式。
附：活动安排
第3-6周掌握竖笛演奏的基本知识；学习基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
第7-10周能够用吐音、连音干净有表情的吹奏三首竖笛曲并以此为起点掌握竖笛的基本吹奏技巧（吐音及连音）；
第11-15周熟练演奏曲子《送别》；《摇篮曲》。
第16-18周熟练演奏曲子《友谊地久天长》。复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏
尼山中学学生音乐学习综合评价表：
略
能独立看谱演奏自评小组评能自信地背着演奏自评小组评说明：
1、自评及小组评在上完每课之后及时评价以为学生自我调节
尼山中学音乐兴趣小组管理制度
1、以推进素质教育为目的，把音乐工作当作一项重要的工作来抓，培养学生对音乐的兴趣，对祖国音乐艺术的热爱和学习音乐的正确态度。
2、做好学校合唱、舞蹈、乐器等小组的计划和总结。
3、组织好学校的合唱、舞蹈、乐器等小组，通过音乐实践活动，培养学生的审美意识和爱国热情及集体主义精神。
4、认真组织开展一系列的与音乐有关的活动，提高学校的音乐教学水平，提高全体学生的艺术素质。
5、管理好音乐室，做好音乐器材的使用、维护和登记记录。
6、学校音乐室由音乐教师负责管理，坚持做到入室保持安静，不得大声喧哗、跑动，不得乱动室内设施，若有损坏、丢失要照价赔偿。保持室内清洁，搞好室内卫生。
7、学校音乐室的器材外借，必须经学校主管领导批准。如借出后损坏和遗失，照价赔偿。
8、学校音乐活动室做到室内清洁，搞好室内卫生。
器乐兴趣小组活动计划2
为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简介如下:
一、音乐知识方面
本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。
二、基本要求
1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
三、具体工作措施：
1.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的.好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
四、活动内容：
1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。3.训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。4.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
器乐兴趣小组活动计划3
一、指导思想：
优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了中学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。经过一学期的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。通过有趣味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴兴趣小组教学计划。
二．教学目标；
1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2．能根据键盘准确找出不同调式的音位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三、辅导措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练：七种基本指法。
3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围，开阔眼界。
四、基本要求
1、教师认真的准备好每一次练习内容，由浅入深，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的'做好每一次小组的活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。
3、小组成员必须准时到达培训地点（音乐教室）。
五、活动时间：
周三、周五、周六
六、辅导安排：
九月：二四拍子的认识、乐曲：《社会主义好》、三四拍子和附点二分音符的认识。乐曲：《龙的传人》。学习弹奏乐曲，注意弹奏时符点音符的节奏把握。
十月：高音谱表上的E音。乐曲：《故乡情》高音谱表上的A音。乐曲：《故乡的亲人》
十一月：练习乐曲：《小夜曲》通过复习对前面学习的知识更加明确。练习乐曲：《明天会更好》继续练习，重点掌握节奏。保持节奏的平稳。
十二月：乐曲练习：民歌小曲联奏。
复习课。能熟练弹奏以前学过的各个曲目，节奏准确
一月：总结
